正取師大英語所語言組（5）、政大語言學研究所（4）
不見得是最好的成績，但是大家可以加減參考一下：）
目錄：
一、 背景和動機
二、 書單
三、 時間歷程
四、 備審製作
五、 面試題目分享
六、 結語
一、 背景與動機
證照：
基本上沒有考甚麼特別的證照，就是多益專三考過950/專四990。
班排：
86左右，36%
北大給分大部分很佛，所以選課一選錯，你的排名就會被拉開來
中部的私立五專應用英語科畢業，成為該校的末代五專生。
五專畢業後，再一次因家慈的盼望，決定留在台中，所以順利進入台中某國立大學，一樣
是
報考了北大，有幸正取。
在北大的語言學概論是我這輩子第二次接觸到語言學相關領域，第一次是在五專修
習的語音學，當時覺得很無聊，distinctive features都不想去記，沒想到最後竟然就讀
語言學研究所。
北大的語言學概論在今年之前的幾屆都是陳郁彬老師所教授，我個人非常推薦他的課
，發音超好聽根本就是母語者等級，條理也清晰，知識也淵博，要不是他的教學風格，我
想我根本不會報考研究所。
原本決定要考翻譯所，但後來對翻譯逐漸喪失興趣，雖然老師教得很好，最後仍我發現對
翻譯有越來越多提不起勁的感覺。
二、 書單（不依照特定順序排列）
1. An Introduction to Language 10e/ Fromkin, Rodman, Hyams（紫本）
臺北大學語言學概論上課用書，有多所大學也採用一樣的課本，個人覺得必看。裡面有一
些小漫畫，偶爾看一下還算有趣，而且其實沒有很厚，可以帶在身上，通勤的時候看。這
本
2. Language Files 11e
我個人覺得也是必看的一本書，會講到紫本沒有提及到的概念以及章節，可以把它當作是
紫本的進階版，後面的習題也有些學長姐強烈建議要做，但因為我沒時間後來甚麼都沒做
，就看一看而已。
3. 語言學概論 謝國平 著
爬完心得文之後，發現只有讀英文版的語概是不太夠的，後來決定在去圖書館尋找中文版
的語概，後來看來看去這一本最新，就拿這一本了，後來這一本搭配著英文版的概念看，
頓時理解了很多比較縹緲的概念。
4. 當代語言學概論 鐘國榮 著
這本跟3我覺得也是類似紫本跟LF的概念，相輔相成，但這篇的冗言我個人覺得比較多，
不過有一種作者在跟你說話的感覺，我覺得其實也不錯喔！
5. 相關領域的論文
我發現很多心得文都沒有提到這件事情，相關領域的論文並不是cite其中一個概念而已，
這
在面試中也會提到很多相關領域的知識，而若是你能夠講出除了課本以外的東西，這顯現
出
三、 時間規劃
如同文內所提到的，原本打算報考翻譯所，所以到大三下學期快結束之際才有想要報考語
言所的想法。但因為暑假錄取了國際青年大使，八月份整個月以及九月上旬都在培訓以及
到印度和吐瓦魯出訪，所以真正開始執行備審已經是九月中的事情了
請學弟妹千萬不要這樣做，強烈建議做一個時間規劃，並且嚴格執行，要不然極有可能發
揮不到原本的實力！
大三的學弟妹請趁大三上或下的時候多修點研究方法的課，最好是能夠寫一篇你真正想要
研究的主題，並且請老師過目。我到現在才在修北大應外開的研究方法，但深深覺得太晚
QQ
四、 備審準備
台大、師大、政大要求的資料不完全一致，請詳讀簡章再來動作！
1. 推薦函
台大要求三封由本人或者是教授上傳的推薦函。（不需紙本）
政大要求限掛兩封推薦函。
師大要求限掛兩封推薦函。
一開始我簡章沒有看清楚，所以台大跟師大要特定格式的部分我都發現，而因為這樣的因
素多跟教授傳了幾次電子郵件，覺得對教授很不好意思。之前版友fakeID也在版上分享過
語言所推甄心得，他有提到推薦信務必找到可以觸動評審委員的教授寫，陳腔濫調的文字
是差別不大的。
我在推甄前只在北大讀了一年，所以教授與我之間沒有太多特別的牽絆，但是幸好平常表
現還算可以，在課堂上也很愛發言，所以請人寫推薦信還不算問題。建議學弟妹大學的時
候一定要跟教授良好的相處，甚至表明想考研究所，然後向教授虛心向學！
2. 自傳/讀書計畫
台大要求一千字（以內）自傳。
政大要求讀書計畫。
師大要求讀書計畫。
讀書計畫的撰寫，其實就是把背景、修過的語言學相關的課、語言相關的啟發都寫進去。
我主要是分成1. Objectives 2. Academic Background 3. Study Plan 4. Conclusion
在Objectives的部分我表明我願意簽博，不過也是因為我真的有意願往上讀，如果沒有打
算的人建議不要這樣寫。
在Academic Background中寫到，修過的課程（語音學）帶來的影響、我國中學二外（法
）的影響、去吐瓦魯參訪的心得。
在Study Plan這塊因一千字的限制其實一下就耗盡了，所以直接使用表格將短中長期的規
劃大略寫出來。
在Conclusion則是有點類似對自己的期許，我也希望能夠在台灣為學生奉獻、為激勵學生
而存在。
這些比較cheesy的話建議真的有這個意願在寫出來，不要為了寫而寫，不然老師問到的時
候也只是覺得你在亂講話而已。
3. 研究計畫
台大「不」要求研究計畫。
政大要求研究計畫。
師大要求研究計畫。
研究計畫的主題我也想了很久，後來決定做語用的，因為自己對人與人之間的互動比較有
關係，但如同大家所知道的，台大的方向比較偏向認知語言學、心理語言學……等等。儘
管台大不要求研究計畫，但我本身自己比較多社會語言學相關的知識，其實跟所上方向完
全不一樣，所以台大落榜也是預料內的事情。
強烈建議學弟妹一定要做跟所上的方向一致的主題，至少研究計畫跟報告要是相關的。選
系不選校或者是選校不選系都是個人選擇。
儘管台大不要求研究計畫，似乎也有部分考生把研究計畫放在讀書計畫裡面，但是我不知
道
大家可以自由斟酌，但我覺得學科報告比較重要。
4. 學科報告
台大要求學科報告一篇。
政大要求學科報告一篇。
師大要求學科報告一到兩篇。
學科報告我只拿了一篇修語言學概論有關於CPH的小報告，不過我知道那篇真的份量不是
很夠，但因為時間真的不是很夠了，建議大家花時間在學科報告上面，把學科報告寫得完
整一點，把格局拉大一點，研究計畫反而是其次（個人感受）。
五、 面試題目分享（依照面試順序）
1. 師大
師大是全程英文面試，英文口說好的考生會非常吃香。在前年以前似乎都會請學生念一篇
英文文章，但去年跟今年似乎都沒有囉！有三名教授坐在你對面而已，而且距離非常非常
近！
問題都是圍繞著自己的研究計畫轉，我是做禮貌策略，所以就是一直被問到pragmatics跟
semantics的問題，其實沒有太多技術性的問題，有問到Cooperative Principles裡面哪
一個maxim我覺得可能是多餘或者是不必要的，然後其他老師都讓我選一個領域然後自由
講出自己所知道有關該領域的知識，時間一分鐘XD
2. 台大
筆試題目：
第一大題 與口說語言並行的手勢
i. 手勢可以有哪一些種類？舉例並且說明。
ii. 手勢跟口語是不是並行的？還是說有不同的運作機制？
iii. 手勢跟口語是不是有類似音韻學的關係？運作機制為何？
iv. 笑聲在言談中扮演的角色是？
第二大題 動詞與主詞跟受詞的關係
有兩小題，但是我有點忘記在問甚麼了嗚嗚
第三大題 人工智慧有甚麼困境，哪裡需要突破
第四大題 文字切斷（word segmentation）和語言習得
主要是在藉由不同的斷句，然後有某音素後面接特定音素的機率高於其他組合，然後嬰兒
可能針對比較少出現的語料會有需要多聽一下去理解的實驗，有兩小題
全程都其中一名老師在發問，因此可得知台大沒希望（畢
竟我班排中間偏前而已），我自我介紹完之後就直接說我英文講得那麼好怎麼從成績看不
出來，之後也指出我沒有修過很多語言學相關的課程，學術寫作的課也感覺不齊全，所以
台大我出來之後就知道沒希望了哈哈XDDD
如果要推台大的，班排跟除了英文以外的知識很重要，英文好幫助不太大，因為台大校園
裡面英文好的學生不在少數。
3. 政大
有三個老師分別在三個教室問專業問題，如同大家所知道的闖關制。
所長：甚麼是語言？甚麼是形容詞？中英形容詞的差異？
黃瓊之教授：為甚麼拿這篇來推甄？要怎麼改？語料庫、田野調查、實驗設計，想出三個
題目可以運用上面三種方法。
何萬順教授：技術性問題很多，e.g. 分類迴紋針、彩虹幾種顏色、叫做kiki跟buba的細
菌應該長怎樣（要你選）、分類詞量詞、中英語句分析、句法樹、講出除了他以外的一個
老師的名字（笑）
六、 心情與結語
台大、師大、政大三間大學都是我非常喜歡的學校，台大的名氣、師大的研究方向、政大
的語言資源跟環境，各有吸引我的地方。
知道台大落榜的當下其實有點小失落，儘管有心理準備了。師大是我的第一志願，沒意外
的話可能會直接去師大就讀，但看到台大筆試成績後，還是會想要試試看筆試，證明自己
的能力，因為我只是過去比較曲折、荒唐，但對自己所付出的努力跟熱忱還是有信心的。
台
教授做discourse analysis，這也是我很感興趣的領域。
語言學如同前幾篇文提到的圖資所，在現在的台灣，仍不是個熱門科系，對大多數人，或
許畢業就是失業，非語言學背景的人也常常問一些問題，比如說：
「所以你會很多語言囉？」
「跟外文系有甚麼不一樣啊？」
回答久了其實有點煩人，不過研究所不就是要讀自己最熱愛的東西嗎？看論文有時候看不
懂
有時候字很小看到眼睛很痠也很煩，但是休息一下，請告訴自己加油，然後持續努力－請
相信自己，自己熱愛的東西，一定有一天能夠帶領自己到成功的路上。
共勉之