※ 引述《elo300 (elo300)》之銘言：
: 據查大部分系所碩士班招生考試之各組錄取缺額得互為流用,
得 在此指的是 可以、能夠
因此整句話的意思是 各組錄取缺額可以或者是能夠互為流用
是一種給各系所在名額不足的一個變通方法
讓其可以透過流用的方式補足招生名額
而非指的是 當有缺額時必須互為流用
如果不是強制性規定 有缺額不流用會違反什麼規定嗎
再者 碩士班並非義務教育
要不要招滿是取決於系所規定
台政都有不足額錄取過
什麼是不足額錄取？
指的是招生名額為n名, 例如預定招生員額為30名
但後來放榜實際錄取為m名（m<n）, 例如實際錄取為28名
這種情形就叫做不足額錄取
換言之 只要實際錄取員額不大於招生名額 就不會有什麼問題
（例外情形是同分一併錄取的狀況）
舉重以明輕
實際錄取員額都可以較原先預定招生員額少
更何況備取名額流用的情況
版上多數人都考過研
對於備取 多半也是給予同情跟鼓勵
只是備取不是乞丐 何苦乞討成如此模樣
把腰挺直 想辦法讓自己挑學校 抬頭挺胸走進心目中理想的學校
加油
: 唯目前二頂大有遇一組出現
: 錄取缺額卻尚未流用至其他組之情形,
: 值得備取生盡快向學校等爭取跨組遞補錄取。
: 備取生除了要自我檢討再出發以強化實力和提高競爭力之外,
: 若有機會因為錄取生均報到後仍有錄取缺額而備上頂大等更好學校,卻讓權益睡著,
: 不覺得可惜嗎?備取生何不轉化消極被動等待為積極主動出擊呢?