※ 引述《clark0816 (阿杯)》之銘言：
: 這是一個很無趣又很頭痛的話題。
: 我們站在國中教學的第一線，當然知道告訴多元性別。
: 拜日本引進的BL、GL之賜（男同志、女同志漫畫）。
: 學生可以接受同志的存在。這是我教學幾年來，觀察到，並覺得歡呼的地方。
: 但國中的學生，應該提早認識自己的性向嗎？
: 在我教國中的過程，有些生理上性早熟的學生，已經發生關係。
: 不管男生與女生，或者男生與男生。
: 我們大可說這是他們家的事情。
: 但身為同志。我還是覺得過早（國中）讓他就決定他喜歡男生或女生，恰當嗎？
他要喜歡男生抑或喜歡女生是你給他的權利嗎?
怎麼這段看起來好像你可以禁止他喜歡誰的感覺?
: 這從一個個案說起，這位國一13歲的男生，跟我教的班級的男同學告白了。
: 這成了國一的大笑話。那位告白的男生，有跨性別的現象，他的輔導老師，也是
: 一位同志，有鼓勵他站出來的情況。
: 而我那位被告白的國一小帥哥男生，我也當著面開玩笑問他，願不願意接受對方的告白？
: 答案當然是否定的。
: 但是，在觀察中，這位國一小帥哥，也不確定自己是喜歡男生？還是喜歡女生？
告白被當成笑話，我覺得把它當笑話看的人問題比較大。
但我看起來，你把它當成雙方的問題比較多...
(遙想國中被女同學告白，我也是驚慌失措、口不擇言，差點要趁亂告白另一個男生)
: 通常到國三甚至高中職，才會有比較完全的確定。這是正常的現象。
你的正常跟我的正常不太一樣耶，你標準哪來的?
自我感覺?
我知道有的人還沒上國中就知道自己喜歡男生，
也知道有人直到結婚生子了，才發現"啊!原來我是同性戀" 就此離婚。
不過我覺得社會越開明，GAY會越早接受自己，這才是正常現象。
: 但另一位有跨性別情況的國一學生，是否應該鼓勵他站出來？表現自己？
: 還是請他再繼續忍耐。或許，他只是企圖吸引這位帥哥的注意，所以，才有的動作？
我覺得跨性別比GAY更苦，壓力更大，
如果是我老師要我忍耐，搞不好我手上有安全帽就直接K下去了
: 當我們在輔導的過程中：
: 假設他是正常人，這是短暫的現象，有可能為真，但有可能壓抑他真正的性別！
: 假設他是男同志，模仿女性只是要吸引男生的注意，他的舉止可能也是過渡時期。
: 假設他是跨性別者，真的需要有專業的輔導。還有專用的廁所。這是小間國中
: 無法提供的。
老實說，我懷疑你真的是GAY?
男同志不正常?
男同志會模仿女性?
跨性別要專用的廁所?
你的假設很像某些腦袋灌水泥的異性戀會去想的，也或許你被洗腦的太嚴重。
(不過我知道很多老師的腦袋比水泥還硬)
: 我知道新聞有報導，一位兩歲的男孩，認真的告訴他的母親，他是女孩，並且，
: 在六歲時，經過醫生的鑑定，讓他成為一位跨性別者。
: 但對於面對一大群學生的老師而言，這種深入的瞭解，是困難的。
: 難道要默默的讓他走過性別認同的這條路嗎？
: 但用我過去的例子，又太老舊。該如何面對心理上，性別早熟的學生。
: 幫助他們走過這條路呢？
我是這樣覺得啦，
你要幫助學生之前，要不要試著進修一下先改變自己啊?
如果你真的是老師，
我會覺得你可能會讓你的學生多走不少冤枉路...
(而且還不自覺)