（代po）
為什麼30-40歲的家長們都希望
教注音符號啊？
注音符號對於他們有這麼重要嗎？
覺得這個階段
培養小朋友的自理能力
（穿鞋，天冷穿衣服，開始知道自己的感受）
跟人的社交能力
（怎麼溝通，分享，不是個小皇帝，小公主）
思考能力，啟發的能力
（發現問題，引起對於這個世界的好奇）
感覺學的東西可以很多？
為什麼爸爸媽媽都只在乎英語，注音這類的呢？

怕跟不上…怕輸在起跑點…將你的理念轉成己張可以理解的方式跟他們談：「你教的東西是孩子一輩子用的到的能力，孩子之後上小學會學的更好」站在家長的角度用家長可以接受的方式談談看～你的理念是對的^^

爸爸媽媽小時候也是背誦式學習，為什麼還會想讓小孩用背的呢？這點最近一直想不明白家長有用的東西和我有用的東西不一樣，要可見可量化的。

我是幼師，我覺得學注音沒有不好啊～是看老師怎麼用遊戲方式帶語文活動，先認讀，再拼音，最後才加入寫我跟孩子一同造詞，游泳~加油~郵差~甚至優1由2友3幼4聲，孩子覺得有趣跟這社會又多了連結，中大班還能認國字，看懂招牌和繪本，多麼有趣。英語的話頂多唱歌玩遊戲培養說的勇氣，孩子吸收好給些單字，但要會說還是需要經常有人跟孩子對話。學齡前與學齡是不同的，學齡時可找專業師資。

贏在起點，然後輸在終點！

大概是因爲能力可以被量化看得見，會比較安心而至於你說的那些能力部分當然也很重要，可是部分家長大概認為平常自己就可以潛移默化的教吧！如果都已經要找老師來了，自然會請老師教一些具體可見的東西所以說家長在乎英文注音，並不等於他們不在乎你所提的那些

現在開始有教育專家建議從中班/大班開始就教注音可以增進小孩自己的閱讀能力。美國很多小孩大班就可以自己看單字唸出拼音閱讀繪本