【 經 weedyc版主同意，感謝版主協助研究進行 】
各位老師好:
我是臺北市立大學特殊教育學系語言治療組碩士班研究生楊麗詩，
在臺北市立大學特殊教育系王秋鈴博士指導下，
正在進行關於「就學狀態對隔代教養兒童語言能力表現」之研究，
目的在於深入了解就學與否對兒童語言能力的影響情形。
目前已進行到尋找配對組(已上學之隔代教養兒童)，
但因人脈有限，無法順利找到符合研究條件之個案，
請求版上在台南、高雄之幼兒園老師幫忙，
目前需要 (台南區) 3歲-4歲2個月 女生一名
3歲-3歲8個月 男生一名
(高雄區) 3歲5個月-4歲7個月 女生一名
3歲-3歲6個月 男生兩名
收案條件如下:
1.兒童與祖父母同住，祖父母負擔主要照顧責任。
(如:平日24小時皆由祖父母照顧、父母不定期或較少回家)
2.排除患有任何可能影響語言及認知發展之疾病。
3.兒童已就讀幼兒園六個月以上。
研究過程:
包含三項語言測驗與一項認知測驗，
可了解兒童目前的語言能力及認知能力(所有測驗僅會施測一次)
為了解受試兒童之語言表達能力，
我會在受試過程中，將與兒童互動及遊戲過程錄音約30分鐘，
(僅錄音不錄影)
然測驗結果與受試內容皆為學術研究之用，
且兒童在受試過程中會採匿名受試，
以遵守研究倫理保護兒童與家庭之隱私。
受試地點可在 台南及高雄 各區，兒童家中/幼兒園或安靜的公共場所。
收案時間:
4/7(四) 4/11(一) 4/14(四)或 四月份其他時間亦可
收案表單 http://tinyurl.com/vivian0884，
亦可直接聯繫我 0981-725130
若符合收案條件，收到後會盡快與您聯繫，謝謝。
如有任何問題，歡迎您與本研究者聯繫。
信箱：vivian0884@hotmail.com
拜託，跪求各位老師幫忙!!!!!
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