烹飪：焗烤馬鈴薯。
自然：澱粉沈澱。
美勞：馬鈴薯切丁，讓孩子用牙籤組合創作。
神秘箱：摸一摸誰是馬鈴薯。
※ 引述《misa0712 (melissa)》之銘言：
: 最近在教學各式各樣的蔬菜
: 下週是馬鈴薯
: 之前其他蔬菜已經嘗試過蓋印畫 撕貼畫 等等（幼幼班）
: 常見的大部分都用過了
: 陷入囧境不知道馬鈴薯除了蓋印還能有什麼變化啊啊
: 請大家給我這個幼教新人一點意見><
: 感謝

感謝您，但有疑問的是因為我是幼幼班 不知適合嗎用牙籤？？另外我的兩位協同老師一直希望我帶出的美勞作品可以拿來佈置用…這樣會不會很容易腐敗等等嗎？

那要不要報紙揉一團外面加色紙變成馬鈴薯呢?~

牙籤不太適合喔:)

j大這個協同老師有做過 所以不考慮 但還是感謝您：）

或許可以試試，直接彩繪馬鈴薯，然後可以參考蛋頭先生,做五官配置

感謝您的意見，明天就來試試啊 但要怎麼讓他是可以呈現給家長的呢？協同老師好像很在意

擺個長桌展示呢? 但如果要情境布置的話可能要平面的輕黏土(白色) 揉完形狀再上色也可以....

自打嘴巴的承認我們沒有在佈置角落情境><……

可以從引導的教具一起展示，像做魔鬼粘讓小朋友自己去黏貼位置，做成大面具或許讓他們的馬鈴薯有不同的角色，做成一個大家庭

如果是在彩繪完後拿來種呢?!但可能需要一點時間