當然是沒幫助
別說數理化這種實用科目，有人工作後自費學樂器學畫畫自娛的，誰特別去讀古文
就算文史哲來比，歷史yt 一堆說書人，哲學一堆腦洞思想實驗，古文就義務教育強逼你唸的
那些可能被當梗，就算換成小學生亂寫的也有同樣效果，例如對岸毛詩什麼水平還有小說在
抄
而且古文顯然是要有前置知識的，這就造成，我現在看某首宋詞寫很好，但我明明不懂那些
詞語在當時怎麼用的，完全用現代眼光去看，那我真的有欣賞到什麼嗎？還是自我陶醉？
就像跟小學生講函數圖形，他當塗鴉看好有趣這樣
如果有某些契機，例如看小說，看歷史故事，然後接觸古文，那我相信這時學了有幫助，義
務教育那樣上來就跟你說這幾篇要讀很有幫助，那我只能說大概學猴子打的一篇文章也有幫
助