〈幽默與毀滅〉
畢飛宇在《小說課》這本書中提到，幽默可以分成兩種面向。一種是汪曾祺式的調侃，
比如：把酒肉和尚與打兔子兼偷雞的人，下一個「正經人」的註腳。這是調侃，無傷大雅
，是對人之不完美的諒解，令人莞爾一笑。
另一種是魯迅式的幽默感，冷冷地諷刺，帶有教育意味的無情諷刺，這種幽默是帶有毀
滅性質的辛辣批判，幽默底下讓人感到又黑又冷。讓人無處可躲。
所謂毀滅性即，以幽默諷刺的方式否定筆下人物、社會、環境的行為、制度、習俗，拉
枯摧朽，也連帶毫不留情地否定他們的價值，金剛怒目。
胡遷的短篇小說〈鞋帶〉，以冷澀的幽默感，寫出一種新的毀滅。
小說中主人公，對自己擔任話劇龍套這一身分，感到毫無價值。同為龍套，「劉東」台
詞更少更不起眼，出於某種同類相吸的氣息，使劉東主動向主角搭話。劉東表示自己常有
一種衝動，就是在最嚴肅的場合，以滑稽之行為搞砸一切人人鄭重以對的事情，比如他們
一年來的排練之公演。
主人公表示可能人人都這樣想過，也覺得有趣，但沒人會這樣做。「因為做這件事情的
人，一定是承認自己是一無是處的人，沒人願意承認這個。」
也就是說，你必須承認自己在社會上毫無價值、作用，才能去社會場合大搞破壞，以博
取版面、個人特殊性，並且，在荒謬滑稽過後，你除了無恥與無用以外將一無所剩。(比
如去別人的喪家鬧事，或直播吃穢物。)
魯迅的諷刺是對外的，對他認定的錯誤之價值觀的毀滅。胡遷卻將奇冷怪異的幽默感，
轉向自身價值之毀滅。
不只如此，主角在公演時，逐漸覺得此劇無聊透頂，公式格套教育規勸，觀眾興致缺缺
，於是他暗暗期待劉東的行動。
劉東真的搞砸這齣戲，卻意外引得觀眾的大笑，彷彿搞砸這件事比他們反覆排練的正戲
還要精采，更驚奇的是，場上的演員看著只剩一條內褲被羞辱的老頭兒，像理智斷了線，
狂笑不止。
胡遷所展示的是，以承認自身毫無價值的最低姿態，連帶毀滅他人的價值，如果以羞辱
他人的滑稽方式毀了這齣戲，能夠獲得觀眾及其他演員的強烈的情緒反應，甚至觀眾內心
也期待這種事情發生。那在鬧劇之前嚴正以待之正戲的價值是什麼？(隱藏的意涵是，我
們努力建構的一切是什麼？我們在這裡幹什麼？)
幽默除了博君一笑，挖苦、調侃，或帶有教育性的諷刺，有時還可以毀掉一切。
〈鞋帶〉出自《大裂》小說集。