Re: [台版] 【老師的新衣預告：最強星守者的泳裝】
作者: Shisonin (紫蘇) 2017-05-09 14:23:08
: 推 keither1009: 別這樣啦，大家來版上除討論求健檢，就是嘴炮而已 05/09 11:24
: → keither1009: 看別人嘴砲笑一笑就好，幹嘛認真呢？再認真小望也不 05/09 11:25
: → keither1009: 會從手機螢幕跳出來變你老婆/我小三，你說小望你老婆 05/09 11:25
ｙｏ，ｔｅａｃｈｅｒ，聽過這個故事嗎？
老師在星守班廢校之後，待在育幼院任教的另一段故事。
育幼院的學生其實不少，儘管如此，老師還是努力去記住每一位學生。
即使沒有直接接觸，他也會細心地去觀察學生的情況；
他注意到有一個小女孩總是抱著一隻小熊娃娃，叫樂熊。
小女孩是高年級組的學生，似乎待在育幼院已經有一段時間了，
而那樣高年級的小女孩抱著娃娃，就會變得很顯眼，
因為其他高年級組的學生都試圖讓自己「像個大人」。
然後，某一天，老師注意到小女孩沒有抱娃娃了。
在想到「啊，還是和其他人一樣」的同時，心中不免感到一陣失落...
但老師認為有現象一定有原因，因此他本著心中的好奇心和小女孩接觸了。
「怎麼沒有看到你的小熊娃娃呢？」
「沒有啊...我覺得很幼稚，所以丟了。」
小女孩不大自然地回應。
老師直覺到小女孩可能有隱瞞，於是他四處去詢問其他小孩和師長。
原來是小女孩的小熊娃娃，被其他高年級的孩子，以都大人了還抱娃娃為由，破壞了；
育幼院的部分老師認為這不是一件很大的事情，因此只有簡單罵罵那些孩子。
但老師有著不一樣的想法─因為小女孩從那之後就再也沒有展開過笑容。
為了讓小女孩重新展開笑容，老師穿上了一件小熊的布偶裝，某天晚上，將小女孩叫醒。
他帶小女孩偷偷溜到外面，吃了小女孩沒吃過的麥當勞、四處逛著享受城市的喧囂燈火；
儘管引來路人側目，但老師認為小女孩這樣就能夠重新展開笑容。
但，他錯了。
小女孩在玩耍的最後說。
「謝謝你，老師。」
並不是樂熊，而是老師。老師以為樂熊真的出現在小女孩的面前，小女孩就會為此開心，
但那樣的想法只是老師把自己的想法強加諸在小女孩身上罷了。
這一次的失敗讓老師消沉了一陣子，他認為，沒有經過深思熟慮就做了自以為的事；
然後，他想起星守班的學生們，重新振作起來，向四周詢問有關小女孩和樂熊的事。
原來，樂熊是小女孩的雙親在小女孩還小的時候買給他的；
不久，小女孩的雙親就因為酒駕事故，過世了。對小女孩來說，樂熊是唯一的家人。
老師修正了一下自己的心態，從垃圾場將破損的樂熊撿了回來，
向其他同事學習裁縫技巧，他很努力地想將樂熊縫好；
部分朋友則是笑說老師為何要對這件事這麼認真？說真的，老師也不知道。
慢慢地、笨拙地，老師將樂熊修補好，但卻發現頭部的破損沒辦法直接修復；
於是他在樂熊的頭上縫了一隻小兔子。
「樂熊之前去冒險回來囉~還交了新的朋友，叫悅兔。」
老師將樂熊交給了小女孩。
小女孩看著小熊和小兔子娃娃，將他們抱起來，斗大的淚珠滴了下來。
「謝謝你，老師...」
那一刻，老師終於知道，自己到底是為了什麼而這麼認真。
ｙｏ，ｔｅａｃｈｅｒ，東西往往是中性的，而意義是人們去賦予的。
對於其他小孩來說，樂熊只是一隻娃娃，但對小女孩來說，樂熊是親人。
我們投注了情感、心思在事物上面，而事物就會變得與眾不同；
如同Theodore愛上了人工智慧，Samantha。
對他人來說，Samantha只是ＡＩ，但對Theodore來說，不是。
ｔｅａｃｈｅｒ，你不認為這是一件很浪漫的事嗎？
不知道在哪裡看過的一句話是這樣說的：
「愛情的純粹就是一種執念，永遠在虛幻與真實、懂與不懂間持續流轉。」
ＰＴＴ最有名的軟體辯論，相信大家一定都有聽過。
那麼究竟初音是不是軟體？我會說，是與不是。
因為初音誕生了，有人賦予了他軟體的意義、有人則賦予了他歌手的意義，
而有人賦予了他親密伴侶的意義。
我們持續地賦予意義，持續地去愛著那些從我們的定義中誕生出來的事物。
我想，那一定就是美的存在吧？
ｍｕｍｉ ｍｕｍｉ.
: → keither1009: 看別人嘴砲笑一笑就好，幹嘛認真呢？再認真小望也不 05/09 11:25
: → keither1009: 會從手機螢幕跳出來變你老婆/我小三，你說小望你老婆 05/09 11:25
ｙｏ，ｔｅａｃｈｅｒ，聽過這個故事嗎？
老師在星守班廢校之後，待在育幼院任教的另一段故事。
育幼院的學生其實不少，儘管如此，老師還是努力去記住每一位學生。
即使沒有直接接觸，他也會細心地去觀察學生的情況；
他注意到有一個小女孩總是抱著一隻小熊娃娃，叫樂熊。
小女孩是高年級組的學生，似乎待在育幼院已經有一段時間了，
而那樣高年級的小女孩抱著娃娃，就會變得很顯眼，
因為其他高年級組的學生都試圖讓自己「像個大人」。
然後，某一天，老師注意到小女孩沒有抱娃娃了。
在想到「啊，還是和其他人一樣」的同時，心中不免感到一陣失落...
但老師認為有現象一定有原因，因此他本著心中的好奇心和小女孩接觸了。
「怎麼沒有看到你的小熊娃娃呢？」
「沒有啊...我覺得很幼稚，所以丟了。」
小女孩不大自然地回應。
老師直覺到小女孩可能有隱瞞，於是他四處去詢問其他小孩和師長。
原來是小女孩的小熊娃娃，被其他高年級的孩子，以都大人了還抱娃娃為由，破壞了；
育幼院的部分老師認為這不是一件很大的事情，因此只有簡單罵罵那些孩子。
但老師有著不一樣的想法─因為小女孩從那之後就再也沒有展開過笑容。
為了讓小女孩重新展開笑容，老師穿上了一件小熊的布偶裝，某天晚上，將小女孩叫醒。
他帶小女孩偷偷溜到外面，吃了小女孩沒吃過的麥當勞、四處逛著享受城市的喧囂燈火；
儘管引來路人側目，但老師認為小女孩這樣就能夠重新展開笑容。
但，他錯了。
小女孩在玩耍的最後說。
「謝謝你，老師。」
並不是樂熊，而是老師。老師以為樂熊真的出現在小女孩的面前，小女孩就會為此開心，
但那樣的想法只是老師把自己的想法強加諸在小女孩身上罷了。
這一次的失敗讓老師消沉了一陣子，他認為，沒有經過深思熟慮就做了自以為的事；
然後，他想起星守班的學生們，重新振作起來，向四周詢問有關小女孩和樂熊的事。
原來，樂熊是小女孩的雙親在小女孩還小的時候買給他的；
不久，小女孩的雙親就因為酒駕事故，過世了。對小女孩來說，樂熊是唯一的家人。
老師修正了一下自己的心態，從垃圾場將破損的樂熊撿了回來，
向其他同事學習裁縫技巧，他很努力地想將樂熊縫好；
部分朋友則是笑說老師為何要對這件事這麼認真？說真的，老師也不知道。
慢慢地、笨拙地，老師將樂熊修補好，但卻發現頭部的破損沒辦法直接修復；
於是他在樂熊的頭上縫了一隻小兔子。
「樂熊之前去冒險回來囉~還交了新的朋友，叫悅兔。」
老師將樂熊交給了小女孩。
小女孩看著小熊和小兔子娃娃，將他們抱起來，斗大的淚珠滴了下來。
「謝謝你，老師...」
那一刻，老師終於知道，自己到底是為了什麼而這麼認真。
ｙｏ，ｔｅａｃｈｅｒ，東西往往是中性的，而意義是人們去賦予的。
對於其他小孩來說，樂熊只是一隻娃娃，但對小女孩來說，樂熊是親人。
我們投注了情感、心思在事物上面，而事物就會變得與眾不同；
如同Theodore愛上了人工智慧，Samantha。
對他人來說，Samantha只是ＡＩ，但對Theodore來說，不是。
ｔｅａｃｈｅｒ，你不認為這是一件很浪漫的事嗎？
不知道在哪裡看過的一句話是這樣說的：
「愛情的純粹就是一種執念，永遠在虛幻與真實、懂與不懂間持續流轉。」
ＰＴＴ最有名的軟體辯論，相信大家一定都有聽過。
那麼究竟初音是不是軟體？我會說，是與不是。
因為初音誕生了，有人賦予了他軟體的意義、有人則賦予了他歌手的意義，
而有人賦予了他親密伴侶的意義。
我們持續地賦予意義，持續地去愛著那些從我們的定義中誕生出來的事物。
我想，那一定就是美的存在吧？
ｍｕｍｉ ｍｕｍｉ.
作者: sokayha (sokayha) 2017-05-09 14:28:00
姆咪
作者: cypher4444 (悉é”å¤šå¤šç¶ ) 2017-05-09 14:29:00
真是辛苦你打高級廢文了
作者: tinyGG 2017-05-09 14:29:00
神父 我有罪!!
作者: gluccvidog (尷尬了) 2017-05-09 14:34:00
等等拉屎看
作者: QoGIVoQ (乳酸菌) 2017-05-09 14:35:00
花音我老婆啦
作者: Adamsun0306 (ç‹ç‹¸) 2017-05-09 14:36:00
神父體XDD 寫得不錯 推<o'_'o>
作者: orion1991830 (雞哩咕嚕希哩嘩啦吱吱喳) 2017-05-09 14:37:00
" target="_blank" rel="nofollow">作者: kj763 (kj763) 2017-05-09 14:45:00
妹妹表示不喜歡這故事 樂熊 嗚妞QQ
作者: loveangel718 (紅蓮愛天使教教主) 2017-05-09 14:46:00
被姆咪病毒感染了
作者: illrt (å»·å»·) 2017-05-09 14:47:00
嗚妞
作者: lturtsamuel (港都都教授) 2017-05-09 14:54:00
假神父滾
作者: FrogStar (蛙星) 2017-05-09 14:55:00
Mumi......
作者: xious325 (Xion) 2017-05-09 14:56:00
噗咪
作者: QBian (小妹ＱＢ子) 2017-05-09 15:03:00
姆咪？
作者: JoeGibsonJr (喬・吉普森・二世) 2017-05-09 15:04:00
有點個人風格好嗎？
作者: b01606008 (笨蛋å°è±ª) 2017-05-09 15:21:00
啫ather, I am sinful.沲ather, I am sinful.奇怪，怎變成怪字
作者: galleon2000 (加利恩帆船) 2017-05-09 15:24:00
這篇我覺得還不錯也~ 給推
作者: QoGIVoQ (乳酸菌) 2017-05-09 15:25:00
不要啦 我們需要延延多點U文
作者: tin123210 (tineye) 2017-05-09 15:28:00
沒人發文討論又有人會吵起來，U文不能亡
作者: smart0eddie (smart0eddie) 2017-05-09 15:34:00
姆咪
作者: futureJ (Mi-aout) 2017-05-09 15:36:00
嗚欸～～～ 蜜蜜的兔子～～～
作者: sat182 (白日夢) 2017-05-09 15:43:00
\姆咪/
作者: b01606008 (笨蛋å°è±ª) 2017-05-09 15:59:00
" target="_blank" rel="nofollow">作者: gluccvidog (尷尬了) 2017-05-09 17:08:00
看完惹 文字真美！
作者: b01606008 (笨蛋å°è±ª) 2017-05-09 17:12:00
樓上上完廁所啦？(X
作者: nonplume (ç„¡ç¾½) 2017-05-09 17:15:00
紫蘇老師 什麼時候創造紫蘇體 不過我比較喜歡姆咪體
作者: sxing6326 (話題終結者) 2017-05-09 17:29:00
神父呻吟體比這篇廢文強多了
作者: charles716 (勇者) 2017-05-09 17:32:00
U質
作者: paladin90974 (èŠæ¨‚ä¸ãƒ‘ラディン) 2017-05-09 17:38:00
高級廢文XDDDDDD
作者: sxing6326 (話題終結者) 2017-05-09 18:09:00
當初神父要出書還問我能不能用這個詞好榮幸
作者: Shisonin (紫蘇) 2017-05-09 18:17:00
神父真的很強 他的閱讀量大概是我的數十倍...
作者: yulis (笨蛋 尤莉絲) 2017-05-09 18:18:00
我看到一半還有點鼻酸，結果居然只是廢文…
作者: cypher4444 (悉é”å¤šå¤šç¶ ) 2017-05-09 19:08:00
其實蠻有趣的啦 不過神父文太長了有點懶得看～姆咪
作者: a2917372a 2017-05-10 03:38:00
muni is noob
作者: wangyc (╳乂ㄨメＸ乄χ×ｘ) 2017-05-10 06:26:00
我想知道用神父體在八卦版發戰女文會怎樣XDD
作者: mackywei (唔嗯...) 2017-05-10 10:09:00
有笑有推～
作者: handsomecat (((恐(((′・ω・`)))慌))) 2017-05-11 10:49:00
mumi...QQ
作者: st3336 (Strance) 2017-05-12 23:14:00
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