今天有來上課的同學都應該知道今天這份作業做了怎樣的處理
也有一位同學來跟助教反應，他是最原始的那一份
助教也是過來人，瞭解"參考"與"被參考"的痛苦
所以這次處理的原則就是該份會給予他原本該得的分數
其餘的就當作筆墨分數，保持目前給予的成績，不再追溯
這次會這樣處置是因為接連著兩次改到下一份的同一題幾乎一字不差
既然發生了助教也不能當作沒有看到，更何況還有"if"變成"i+"的.....
是否視為同一份的標準已經相當寬鬆了，只有>跟≠的差別都當作是不一樣的
我想大家在"參考"程式作業的時候最基本都會改一下變數名稱吧
紙本作業就連變數都懶得動一下嗎？
以後請各位寫作業的時候最起碼尊重一下那位好心"被參考"的同學吧
如果有任何問題，請在最後一次上課結束之前找助教，否則將不予受理
原始的那一份我也會保留到那個時候，避免發生羅生門而無從考據
助教也是人，所以也會有思慮不週的地方
如果對於助教這次的處理方式有不一樣的意見的話，也歡迎來跟助教反應
T.A.