對照實驗（英語：control experiment）是在實驗中設置比較對象（對照組）的一種科學
方法，目的是為了與進行實驗的對象（實驗組）進行對照，減少實驗中不確定的變數帶來
的影響，以之來顯示出實驗的結果。使用對照實驗可以增強實驗的可信度。
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請問如果我在實驗做完後才依據某些實驗結果的特性來分組，進行組之間的比較對照，這
樣可以算是一種對照實驗嗎？
以「甲狀腺激素對小動物生長發育的影響」舉例，若不在實驗前刻意區分餵食甲狀腺激素
藥劑組和不餵食甲狀腺激素藥劑組，而是將藥劑隨意佈在小動物的生活環境中，一段時間
後比較有吃食甲狀腺激素藥劑組和沒有吃食甲狀腺激素藥劑組的成生長發育情況。
請問這是對照實驗嗎？如果不算，要如何描述這種實驗？這個分組的動作還能稱為分組嗎
？還是有別的動詞？兩組的名稱也不能叫實驗組對照組了吧，那要叫什麼？
(不知道有沒有其他更適合討論這個問題的板就先PO問板試試)

就算數據分佈明顯呈兩種，你怎麼知道不會有誤差之類的這就只是從結果去自圓其說而已

從結果去區分，那就不用實驗了啊

比較像是用結果A的分組去看結果B的關聯性

先射箭再畫靶

上面那個例子完全沒有實驗意義嗎 或只是侷限度比較高?

就像我拿一堆點心給別人試吃，然後大家說好吃的就說是我們店裡賣的，大家說難吃的就是對面那間店的產品，從這個實驗可以知道，我們家賣的都好吃，對面的都難吃嗎?

實驗的意義在於可信度，你上面那個實驗給人的可信度就不高

你的例子已經預設藥有效果 但你其實無法確認藥有無效果而且你甚至沒有辦法證實有反應的個體就是有吃藥的這個實驗完全不具意義了這不叫實驗 叫“我覺得”

這實驗唯一能證明的就是實驗設計者是個大外行

沒有人在實驗後才分實驗組控制組的啦多蒐集數據,分析時再來看哪種數據有顯著差異例如拿A B C班當控制組,D班當實驗組若是全班平均沒有顯著差異,那可以再細分成前段學生的平均成績有沒有顯著差異而不是把D班成績不好的趕走 換ABC成績好的來

你要怎麼比較比較有吃食甲狀腺激素藥劑組和沒有吃食甲狀腺激素藥劑組?

實驗後再"配對"組別，好像叫做retrosepective controlstudy，除了把是否吃藥分開之外，所有可能的bias都要用選取配對的方法消除。如性別年齡體重等等。分別統計後需要證明兩組間的其它變因並無差異至於隨意分部藥劑的方法....我看不懂如何控制變因描述中未提到如何統計吃藥量或是否吃藥

感謝樓上 終於有人看懂了Q_Q