※ 引述《goetz (這世上還是有正義吧?)》之銘言：
: GTO最大的問題是出在編劇，
: 遊川和彥是那個時代的著名編劇，包括GTO、魔女的條件都是他寫的
主要是現代的校園環境、師生關係、整體社會觀念都跟90年代天差地別啊 （無論在台灣
還是在日本）
90年代基本還是充斥體罰、辱罵，甚至教師單方面職權霸凌學生的行為，被當「嚴厲管教
」的年代
所以當時基本劇情設定成讓一個個性比校園流氓學生更89的老師，用同理心的角度去鼓勵
、啟發那些89學生，而非單純念經、講道的那種八股感化思維的劇情，才能顯得比較特殊
，讓人有印象
你放在現代校園環境，鬼塚這種個性的老師真的會讓人覺得「啊不就是你一個當老師的人
應該做的嗎？難道要我們學生對你跪下來謝恩？」；
根本沒人會覺得他的做法有什麼好感動的，甚至得罪學生的話，不用兩天就被po網路公審
魔女的條件這種劇情也是，90年代的東亞社會，那可是一個即便男同學之間暗戀女老師，
被其他同學知道，都可能被拿來當笑話，甚至歧視的社會（也就是即使學生群彼此之間，
都不會有太多人同情的年代）
更不要說女老師可能受到的家長、其他同校教師、長官的壓力
現在雖然也還是有限制，但本質上觀念已經開放很多，尤其受美國影劇、歐美觀點影響，
很多人對師生之間戀愛，甚至發生性關係，批判程度已經不是那麼嚴厲了
: 但問題是經過這麼多年，他已經整個嚴重退化，寫出來的東西爛到不行；
: 包括那個"鄰居管很大"、"家教管很大"，劇本統統都爛到爆
: 連我老媽看了那個管家公阿力(松本潤)，都覺得很受不了...
: 這次GTO我還沒看，但是各界的評論也都認為遊川的劇本還是爛到爆
非戰之罪，整體社會風氣就這樣
現在反而比較期待，看會不會帶入類似另一篇近期日劇「極度不妥」的方式，用中年鬼塚
那種昭和大叔年紀的觀點，來批判現代日本過於「寬鬆世代」教育方式的缺點
以下是某篇新聞中關於反町個人的回應：
「對於自己婉拒電視台多年，這次卻主動找上門，反町隆史語帶堅定透露，一是想對長久
喜愛該劇的海內外粉絲們表達謝意，二是自己現在身為兩個女兒的父親，想在網路社群盛
行、相關事件頻傳的現今環境，藉由「鬼塚英吉」這個角色向大家發聲，以傳遞「善」的
正能量。」
看起來反町是有他個人的理念，也許想傳達一些他學生時代的「嚴師」的態度，也是有值
得參考的一面，而非全面否定當時那種嚴格的風氣
整合得好的話，相信這會是一片好的作品
: 但如果真要搞第二部，又很難不讓他繼續寫...
: 所以還是算了，搞一個特別篇就好，不要再被他荼毒下去了。