※ 引述《missmay (最愛馬芬)》之銘言：
: 我想了很久…但越想越不對，決定發上來跟大家討論一下
: 因前兩年，疫情就沒帶小孩回去，今年過年時帶小孩回老家給爸媽看
: 親戚來家裡拜年時，討論到小孩未來的教育計劃
: 我只是說了，讓小孩自己決定，最好高中就出去打工，不要想說我會留什麼錢給他
尊重小孩的決定很棒
但是有沒有提供小孩做決定前足夠的參考資料
這就是另一回事
: 晚上吃飯，我媽就塞要給我一筆錢要給小孩之後念國中補習用的教育基金
你媽會塞錢給你
表示他內心認為你有籌不出教育基金的可能性
會被老媽認為自己可能沒錢讓小孩念書
而且是連國中補習這種小筆的都要塞錢
你媽搞不好是不希望他孫子跟你處境類似
: 而且叫我不要讓小孩出去打工，只差沒簽切結書
: 不是，念什麼學校很重要嗎？
取決於念什麼學校學什麼專業吧
拿那種只能證明有接受義務教育的文憑當然沒用
如果念醫、牙、藥、電機、資工
難道會沒用嗎
: 我以前沒什麼補習也是這樣念上來阿
上來是上到哪裡好歹也講一下
沒什麼補習是完全沒補嗎？
還是其實有補
只是故意跟極端值比覺得自己沒什麼補
: 他小時候我也是給他上一些英文課，到後面也是愛上不上
如果家長都覺得小孩愛念不念沒差了
怎麼會期待小孩能自我覺醒奮發向上
: 讓他早點接觸社會不好嗎？
怎樣算接觸社會？
接觸社會的哪個層面？
社會範圍這麼大
高中打工仔是能看到哪些面向？
: 我不是沒幫孩子存，基富通基金我有存，元大0050我也是有在買
: 但我只是不希望他都依賴家裡資源，早點去工作也比較知道自己要什麼
為啥早點去工作能知道自己要什麼？
打工仔能做的就是免洗職缺
又不是高中打工仔能各種職業都去嘗試比較
做勞力的過程中是能比較出自己愛動手還是動腦嗎
: 我當年也是這樣，現在還不是把小孩帶大…
所以你這樣到底是哪樣怎麼都不說清楚
你的這樣就是連話都說不完整的樣嗎
: 念書很重要，但打工就不行嗎？
沒說打工不行
是你的邏輯跟論述能力都不行