Re: [閒聊] 英文真的要從小學起嗎?

作者: caramelputin (bobo)   2023-03-01 10:38:59
※ 引述《secretfly (乂o賈霸死鬼o乂(Jquery))》之銘言:
: 聽說英文就是要小孩子就學
: 長大就是學不好
: 這是那些大人的藉口 還是學習的真相!??????
: 應該說小時候投資學英文比較好!?
以學科面來看,英文是最小就可以開始投資,小孩用心栽培,4-7歲之後可以達到20年前的國中一二年級程度是沒問題,國小畢業閱讀哈利波特也非難事,就達到20年前的高中畢業英文程度。(看過不少例子)
但其他科你都做不到,數學頂多學學珠算,剩下沒有閱讀理解能力,是能做多少題目?
當然國小也需要大量的中文閱讀與理解。
至於,去國外工作或外商,科技業RD的專業能力配上普通溝通的英文,的確都可以混得不錯,但你要往上升,你的英文說得漂亮是加分的,伴隨著向上管理技巧,飛黃騰達指日可待。
但從事文組相關或人相關的,常常需要主持大型會議或簡報,你英文不夠好,就非常難看且會被盯。
說得像是native speaker 的利多,可以參考TED:how to talk like a native speaker. 是有很多附加價值的,不管中西方都重視。如果有個老外操著台灣腔中文,你一定會覺得特別討喜與親近。
另外中西方的教材著力點也不太相同,呈現方式也不太一樣,近年來也逐漸相近。但不得不說,線上讀本的資運英文遠遠超過中文資源,中文多半還是紙本。
語句結構,中文的人會比較在乎群體事件,而美語或西文著重在特定細節,主被動的用法也會影響看待事物的方式。忘記哪個影片有提到,有個土著打招呼都說他從哪裡來(東西南北),他們的方向感就特別好。
所以多元的思考結構,也在無形中訓練孩子的思維。
最後,英文很重要沒錯,但台灣的考試制度,中文閱讀理解能力超重要,現在考試都在比題目長的。
作者: levs (levs)   2023-03-01 11:29:00
可以查一下認知學術語言能力不管哪國,母語程度差的人學外語會碰到障礙,尤其是遇到抽象概念無法代換。不是什麼台灣考試制度的問題...以日語來說,比方說「想いを掬い上げる」,這句的動詞中文大概可翻成「掬起」。當你不知道掬起如何用在抽象意思就會碰壁。反過來如果你遇到程度較深的英文抽象表現,如果母語中文沒學好,你會不知道這個抽象概念的意思。
作者: caramelputin (bobo)   2023-03-01 14:24:00
如果要在台灣升學,就不會讓中文不好…

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