我是覺得沒壓迫式的能力分班其實不錯
一來沒逼你讀書 只是上課時間比較多一點
二來有些人叛逆期很兇 同班都會怕怕
很懷念國中分班兩年的生活
沒逼你讀書 但在好班 班上感情不錯 自己出狀況前 每年寒暑假都有聚會
真懷念國中純真年代阿 呆呆的
※ 引述《med5566 (美德5566)》之銘言：
: ※ 引述《pipiboygay (喜歡男人的男生)》之銘言：
: : 我聽同事說，他的小孩今年念國一，壓力非常大
: : 因為他們國一下學期的時候，會有能力的分班
: : 我很驚訝這時代居然還存在這種東西，也真佩服居然還真有校長不怕家長檢舉的耶
: : 同事說，所謂的能力分班，不是說把優秀成績的小孩再編到同一班
: : 而是一個為學生在上學期的成績為依據，讓優秀的學生在下學期的時候
: : 每次上國文、英文、數學等這些主要科目的課程的時候
: : 由各班抽出來，然後優秀的學生集中在一起上這些主科目...
: : 然後上完之後，學生再回原班級跟原班同學繼續去上其他的科目....
: : 也就是被調出去上課的就是優秀學生就對了，留在原班的就是成績差的學生啦
: : 所以我覺得基本上能力分班在台灣還是存在的，只是換湯不換藥的方式而已
: : 奇怪，怎麼沒有家長去檢舉這樣差別，將學生分等級的做法說??
: 底下推文說是因材施教
: 但明明就是方便老師偷懶集中管理
: 成績好的丟考卷->檢討->丟考卷->檢討
: 成績不好的開始放牛吃草
: 就能把複雜給簡單化了
: 但事實上聰明無極限跟心智遲緩的人在同年齡都是極端值
: 絕大部分的人其實大腦神經網絡發展都是差不多的
: 要把世俗眼中成績不好的學生成績變好我不認為有這麼難
: 而是在於老師會不會引導思考，家長支不支持
: 更多的是家長那關給小孩的容錯率非常的低，一錯就認定你沒讀書的天份
: 考試就是場瞎子摸象的試誤學習，誰摸得快又準誰就快點勝出，不然就是多走點冤望路
: 多錯個幾次也就會了，遺憾的是家庭以及教育往往無法支持
: 好的老師帶你上天堂是絕對沒錯的，能快速的帶你摸出這隻大象，減少你走錯路
: 很遺憾的是，一樣的薪水，大多數人會選擇最不勞心勞力的方式
: 發考卷檢討考卷和放牛吃草就有薪水何樂而不為？