扯遠了扯遠了,
不管是甚麼的上對下關係,
我認為跟整個主題的核心是偏離的,
核心後面會提到,
先來探討條件的現實面,
每次家教的時間兩小,
假設學生在校時間是十小,
睡覺七小,
那大約還有四個多小的空白,
核心是甚麼,
就拿某些人一直緊咬的身份不重要來說,
好,
家教或老師和學生之間的關係撇開,
核心說穿了就是一件有關談戀愛的事情,
一個每次工作兩小的人,
不過佔據對方每日十二分之一的時間,
有人會說家教有時還會從學生聽到一些八卦,
然而,
那並不是在兩小以外的時間發生,
所以請別搞錯條件設定,
再來是關於我所知的相愛,
是要面對許多挑戰和克服的,
而我認同的愛情最終必然是往婚姻做為依歸,
即便這可能是至今我沒談過戀愛的原因之一,
但是請設身處地為對方家長的立場思考,
一個台灣家長在孩子高三去煩惱他的婚姻嗎,
這似乎不是本國的主流價值觀,
即便我是個唾棄許多世俗禮教的人,
又或者說兩人相愛跟家長有甚麼關係,
我還是要拉回來再說下去,
如果原po認為這無數個兩小累積出的感情,
已經萌發出大無畏的勇氣去保護對方,
足以去挑戰來自家長或世俗或倫理學的領域,
那麼對方未來的家庭煩惱你能共同承擔與否,
對方未來的交友煩惱你能共同承擔與否,
對方未來的經濟煩惱你能共同承擔與否,
對方未來的學習煩惱你能共同承擔與否,
對方未來的家庭煩惱你能共同承擔與否,
對方未來的職場煩惱你能共同承擔與否,
對方未來的興趣你能共同分享與否,
對方未來的喜怒哀樂你能共同承擔與否,
對方未來的生老病死你能共同承擔與否,
別說我把事情複雜化,
多數對方的家長絕對會向孩子交往對象提出,
甚至更多,
別忘了,
即使原po的未來,
可能是能屌打板上許多人的科科甚至是gg,
但如果你真願意為一個天真爛漫的幼女多想,
那對方家長的角度你會更樂意去透徹的同理,
而不只是上來發文紓發但潛意識是在開公審,
未來你能忍受世俗評論依然保護你們的家嗎,
假如你根本沒想過幼女的全世界是小的可笑,
也完全沒想要在和他的小世界裏生活一輩子,
那當我上面沒說也罷,
但若你連現在的噓文都只有全然的憤慨之心,
下面我說幾句難聽點的話來做個收尾,
那你領他媽的,
最基本價位家教費憑甚麼還想撐起一個家庭,
我沒談過戀愛所以歡迎質疑或補充這篇論點.
※ 引述《moshenisshit (嘻嘻)》之銘言：
: 什麼權力關係都只是藉口啦，
: 利用學校的師生戀滑坡到其他的師生戀關係，
: 家教老師、補教老師哪來什麼權力上對下，
: 什麼職業道德也根本是用自己的價值觀綁架別人，
: 憑什麼說談感情就是不道德？又沒有傷害任何人。
: 台灣人對師生戀的反對，也僅限男老師、女學生，
: 因此本質上就是女生吃虧的思維，
: 認為女生被O就是受害者的角度，
: 被年長男人O肯定是受騙，
: 繞了一圈不就是女權最討厭的父權價值？
: 以前我高中補習，只要男助教跟女學生太熟，
: 馬上就被班主任約談，大家也會指指點點，
: 結果咧，女助教跟男學生交往，不但公開放閃，
: 班主任還一天到晚調侃男學生很會、很懂。
: （男、女助教的年紀多半落在大學到研究所）
: 別再拿什麼權力關係、職業道德包裝了，
: 大家本質上就是那種女生吃虧的思維啦，
: 除了學校老師那種能用分數左右學生權益的關係，
: 其他的師生戀我實在想不到有什麼理由反對，
: 再者我也不覺得家長有權左右高中生的感情世界，
: 保護的太好，正導致許多人日後被感情欺騙不是嗎？
: 家長在這裡的角色只有教育孩子保護自己而已。
: ※ 引述《SC333 (SC)》之銘言：
: : 上面肉粽串的家教學生討論串當中
: : 夾雜許多不同的觀點
: : 我自己整理了一下之後 想問問大家
: : 反對師生戀的點在於
: : 1.學生未成年 涉世未深 教師利用自身的社會經驗 宰制這段感情
: : 這是基於視野 觀點的不對等 這種情形多半伴隨法律問題
: : 2.權力從屬的關係 教師利用自身的權威 讓學生產生崇拜 進而投射情感
: : 這是雙方權力位置的不對等
: : 我想 社會大眾所批判的多是第1點 無誤
: : 只要未成年 基本上你有千百萬個理由都會被打入萬惡的深淵
: : 但是第2點 正反意見就各有觀點
: : 對於權力關係的戀情 不只發生在師生關係 前面也很多人舉過例子 各種職業都有
: : 並且 當今社會聲望具有一定高度的名人 都搞過師生戀
: : 只是對象是 "大學生或研究生"
: : "大學生或研究生"
: : "大學生或研究生"
: : 滿18歲後 法律問題相對解除
: : 大家對於這種師生戀 能夠視為合情 合理?
: : 同樣的若是滿18歲的高三生 與 大一生 談師生戀帶給社會大眾的看法又會不同?
: : 反對第2點的人
: : 你們對於那些大搞師生戀的名人有何看法?