※ 引述《k90209 (k90209)》之銘言：
: 之前是學校運動會
: 我有一個朋友的小孩 比較不擅長運動
: 但是很活潑
: 學校運動會的時候
: 我那個朋友特地到學校看她女兒
: 她女兒在操場問老師說
: 老師 等下我要下去跑接力嗎
: 老師說不用了 要她好好休息幫同學加油
: 結果一個剛跑完400公尺的女生跑到旁邊
: 老師立刻跟她說等下妳上去跑接力賽
: 我朋友在旁邊看到很火
: 問說為什麼她女兒不能上去
: 老師說因為她女兒跑比較慢
: 怕上去會影響成績輸別班
: 但我朋友認為運動會名次不是重點
: 是讓小孩有參與感
: 為什麼有的小孩可以跑兩次
: 有的小孩只能在旁邊看
: 這個老師作法明顯有問題
: 大家覺得這種老師過份嗎
運動比賽的重點就是名次 而且幾乎是唯一的目標
其他衍生出來的東西都是因為名次這個目標太重要 大家太執著這目標而去努力
所以才顯得出過程中有價值
派出最強陣容努力的練到最後 結果惜敗給強敵 那大家會覺得過程的努力閃閃發光
但如果派出零零落落的陣容 要練不練 結果不意外的輸掉 反而會讓大家互相罵來罵去
而且運動會也不只會有大隊接力這個活動吧
當然可能是最受大家關注的焦點項目 所以家長私心想看自己小孩上場
但是大隊接力能上場的人就是那麼多 而且大家拚的就是那個冠軍
如果不派出最強的組合 不把接棒的動作練到最順暢
一棒比一棒慢 沒有互相領先的場面 接棒接的拖泥帶水甚至掉棒
那這種大隊接力有張力可言嗎? 家長會想看自己小孩上去丟這種臉嗎?
沒有拚到極限的比賽真的會好看嗎?
活潑但不擅運動 那運動會很明顯就不是她發揮的時機
在旁邊幫忙準備東西 幫同學加油也是很重要的角色
或者是有些運動會會有啦啦隊比賽 參加這個也比參加大隊接力適合的多
而且或許下次有什麼合唱比賽 直笛比賽 街舞比賽 書法比賽 演講比賽
作文比賽 科展 數學比賽等等其他專長的比賽你女兒能夠發光發熱
發揮自己的強項 爭取團體最大的榮譽也是很重要的學習
而不是時時只想著讓自己小孩出風頭 即使明知這不適合她仍想去壓迫老師
家長做到這樣根本就失格了