新聞標題：
以女孩的身體為戰場：制服規訓、符號與身體政治（上）
新聞內容：
筆者作為一個生理女性，從小就接受到不同程度的身體規訓。以前小學穿白色校裙沒有穿
底裙「打底」，被男同學笑過看到內褲邊的淺藍色。到中學大家流行穿毛衣，即便是30幾
度的大熱天也是。還記得中學三年級的物理課，同學說想開冷氣，陳姓男老師說全班都要
把毛衣脫掉才可以開。倔強的我當然不想順從，但脫剩我一個，全班同學都看著我投以「
你不是不脫吧」的目光，我只好在所有人的目光下脫衣服，此事一直耿耿於懷。
再到中六、中七，轉學到一間風氣相對開放和民主的學校，學生有權討論和決定校服的標
準，裙短的問題當然是必定會被拿出來講的，卻從來沒有結論。直到上個月，我穿白裙，
明明內衣褲都已經是白色，卻還是會被朋友說「你為什麼不打底」。所以想趁這個機會來
整理一下校園制服規訓與女孩身體政治，反思學校的教育對於學生身體認同的缺乏。嘗試
提出建議，同時梳理制服作為符號在次文化中如何被顛覆。
學校透過制服，把乖巧聽話、純潔無瑕的印像強加於青少年學生身上，無視他們的主體性
與每個人的獨特性，要求學生服從，並內化有權者所提倡的價值，甚至成為服儀糾察，檢
舉或處分違規的同學。面對這些壓迫，學生也有自己的能動性，透過對制服動手腳，作為
對抗校規／威權／體制的方式，以文本盗獵的方式重新解釋制服的意義。
筆者嘗試從自身的經驗／經歷出發，從中學時期的校園生活經驗中，試圖耙梳學校對髮式
／服飾的管制所反映的社會規範，以及被標籤為「反叛」的一群學生如何展現能動性，重
新解釋制服的意義。
制服與身體作為戰場（Battleground）：對制服動手腳作為對抗校規／威權／體制的方式
Barbara Kruger於1989年發表的作品Untitled （Your body is a battleground），道出
了活生生的身體政治， 你的身體就是戰場。同樣地，學校對髮式／服飾的管制就是支配
學生身體的權力施展，以及學生重奪身體自主權的反抗戰場。
卡維波於〈制服的權力政治〉一文中提到：