大學分組報告根本就是在比雷的，四年間也看過不少了，裝死不做的、約討論永遠沒空的
、上課從來沒出現的、為了手機遊戲活動放生報告的、直接說想被當的、完全沒準備上台
直接唸PPT的、報告當天說要去慶生的......族繁不及備載。
我大學時遇到最奇葩的狀況，是有一堂課沒有考試，但每週都有分組報告，內容是教授出
數個題目，各組回去做。因為我基礎不好，報告分配的部分常常卡住寫不出來，不過這點
對班上七成的人都一樣，所以報告當天幾乎都是看大家怎麼被教授電爆。下課之後還有各
組互評，上傳對其他組別當週表現的評語，我因為報告做最爛，所以自願負責統整組員的
評語，重新寫成評論上傳。
印象中當時每組大約十來人，每週助教會上傳下週的報告題目，之後組長會公布這禮拜的
分工名單，通常是2~5人負責一題(視題目難易度分配)，基本上每題都有一個程度好的car
ry，其他人幫忙進行翻譯、製作圖表、測試程式碼等等。一開始雖然常常有人被罵被嫌(
多數是我啦QQ)，但基本上還是平安的度過了半學期，直到某次分組......
我們這組有四位僑生，說真的程度都不太好，大概都跟我相仿吧？結果某次分配工作的時
候，組長將四位僑生與Y君分配在同一題，Y君看了以後大怒，在貼文下面留言：「希望安
排功課的人，要對各題組員的能力分布均勻，不然到時候做不出來，又要花時間重做。」
當下組長立刻就做出調整，讓組內最強的煞氣a卷哥去幫他，結果到了上課前一晚的例行
討論時間，我們才知道Y君留言以後一直鬧失蹤，報告全部都是卷哥一個人完成的。之後
我們結束討論回家，打開FB發現他跑出去玩，還很開心的打卡。
以這件事為開端，組內與Y君的關係越來越緊張，先是卷哥質問他為何鬧失蹤，Y君回應是
組長讓他太生氣，所以留言之後就沒有再看FB。先不提這時代有沒有人真的會兩三天都不
看FB，卷哥表示Y君跟組長在同一個地方租屋，有意見走到組長房前敲門溝通根本不是難
事，哪有理由生氣後就不管不顧。之後組內一位僑生A君也因為Y君當時的留言跟他鬧翻，
並直接說他當下感到傷心與憤怒，覺得自己辛苦做出來的報告在他眼中是「還要花時間重
做」的東西。
之後發生為了準備比賽要負責同一題的人幫忙做全部，例行的討論他也完全沒來等事情，
組長等人也開始會直接在課堂上嘲弄Y君和某位也常常放生報告的僑生I女。
最終引爆點是某次作業，Y君和I女及兩位學長姊負責一題，學長直接將同一大題分成四等
分分配，難易度沒有明顯區別。結果到了組長統整報告的時間Y君跟I女都沒交，組長也不
管直接弄出一份少了他們負責內容的完整版，但隔天的例行討論他們意外的有出現，但從
頭到尾都在旁邊閒聊或是打電話，沒有參與討論。而且當場才打開題目來看，看完說他們
晚點回去就可以寫完，組長問有沒有問題想問他也說沒有。結果晚上他上傳到FB社團的內
容明顯是隨便亂弄，卷哥問他部分題目的結論是怎麼生出來的，他先裝死沒回應，被瘋狂
tag之後很霸氣地回應說：「我不會！不會也是一種回答，如果什麼都會那大家都是LJF(
教授名)了！」結果就是卷哥大怒，直接開噴，質問他為啥都不能做好自己負責的部分。
吵完過後，隔天到學校組長等人直接找教授反應Y君和I女的狀況，教授聽了以後，只說他
會有針對個人的評分方式。
到了學期末，教授發下組員互評表，而且很殘酷的不評分數，只排貢獻度排名。想當然爾
，Y君和I女都被大家排到倒數一二名去了。想不到成績公布後，Y君看到分數不如預期，
直接寫信給教授，覺得他被組員惡搞，質疑互評制度公平性，要求教授公布組內互評分數
，否則不排除向教育部檢舉。後續教授公開這封信(名字有遮)，並表示公開分數可以，但
評分者名字不會公開，且只公布互評總計，不公開個別評分。有風聲說教授本人被這件事
弄得很不爽，下學年直接在第一堂表示他不歡迎Y君科系的學生修他的課。
日後Y君因為這件事，被卷哥及組長兩個系上中心人物帶頭排擠，系上百來人只有I女還會
和他說話。之後也鬧出各種事情得罪助教、教授、系上其他人之類的，也曾看到他在FB發
文提到，為了無謂的自尊心，和朋友決裂云云。
在此奉勸習慣報告丟給別人做的，人的忍耐是有限度的，搞不好這次對方就會爆炸了。而
且大學報告長久做下來，能學到的東西不少，四年間完全放掉其實很可惜。現在開始不嫌
晚，趕快看看期末報告有什麼幫得上忙的地方，主動提出分擔吧。