※ 引述《bleach21123 (窩是觀察家)》之銘言：
: 大家好 窩是觀察家
: 窩現在在上國文課，隨著外面的微風吹著，也跟著文青了起來。
: 啊，突然醒來了，原來快下課了
: 國文課到底是拿來睡覺還是培養文青的課程啊？
國文課の精華，在於檢視錯別字：
避免論文藏於圖書館後，被學弟妹翻出來笑；寫了報導後，被鄉民調侃「少時不讀書，
長大當記者。」
在於精通其他語言：
得先由母語理解艱深但精準的詞彙，才好應用於後學的外語；
得先在母語理解各種說話的語氣，才不會「我不該接這通電話」
在於簡報、演說時，不會只有「然後...，然後...,所以...，所以...，然後...」
甚至編寫的文章含大量口語用法，不知道還有儘管、且、然而、再來、則、...
這些轉折能夠運用
在於避免被流行用語稀釋表達感受的能力：
朋友在FB貼自拍照－有事嗎？
看完好笑的影片－有事嗎哈哈哈哈！
板上有人抱怨上司－妳老闆有事嗎？
肥宅捷運上抱著動漫商品－有事嗎？
路上的計程車亂按喇叭－有事嗎？
...
不是國文無聊，是你用起來無聊