我住美國,是個音樂老師,
最近美國高中的管樂團都在忙著練秋季要在美式橄欖球比賽表演的曲目,
就是像這樣的表演:
https://www.youtube.com/watch?v=WTTFHH61UBM
要走這些陣法的前提是要把譜整個背起來,
不用看譜了才有辦法眼觀四面,把陣法走整齊.
我的責任就是要帶小朋友把曲子練熟,然後他們要把譜背給我聽

跟肥宅我想交女朋友有87%像 嗚嗚嗚QQ

鼓勵 當他嘗試一點點的時候 就拼命說你看可以做得很好吧或者 可以換遊戲式的方法背出來(但我不知道音樂行不行接力一人一段背出來 然後一直輪順序 讓大家都一起熟悉 再一個一個考試

我認為老師的職責是要鼓勵他幫助他克服，不然要老師幹嘛

人生通常會後悔的事都是沒去做xxx,而不是做了xxx感到後悔

而身為老師竟然有不管他的想法，你應該沒那份熱忱吧

就溫皇啊

哪裡有說不想管那個學生？？？？

我高中時也參加室外樂旗，其實如果妳詢問他走圖時附近的同學，發現他其實是會跟著吹奏的，就先不要逼他背譜給誰聽。強制背譜，感覺有種不信賴學生且死板的感覺(無意冒犯，只是推測孩子的想法)，marching band應該是要自然地享受那股氣氛，發自內心的熱情。還有室內的那段，我覺得也許純粹就是懶得練習，孩子還在愛玩的年紀，臨時抱佛腳很常見，被酸了找個理由搪塞而已。我記得以前樂隊同學最喜歡看學姊或教練示範(炫技XD)妳可以跟他們來個過耳不忘大賽，或像周董鬥琴那樣，用妳的拿手絕活讓他們折服。看完補充原來是失戀了，這是天崩地裂的狀況啊，他一定非常痛苦(女友又是隊友)，若是我會讓他請假。

聽狀況他怕害羞怕丟臉，不管你覺得有沒有嘲笑風氣也許她就是害怕背譜不好傳出去影響自己名聲

他的身心狀況比成績重要多了，也是身為老師該關心的

你不可能完全理解她為什麼牴觸這麼激烈說不定他女朋友笑他不會背譜跟他分手你也不知道也許你可以試著讓他私下背給你聽

我會問他需要什麼協助(團練之外的)，讓他知道老師與

畢竟背給小組長，也許其他人會聽到或小組長會傳出去

我覺得不要武斷的覺得陪她 一直關心她就是在幫助他

隊形變化的熟練度，不大可能背不起來，因為要一小節

也許這樣讓他更有壓力更不敢背，不如讓他私下背

* 我一打你就打

我自己是旗隊，但練到最後我可以背出打擊組的節奏XD(不好意思切到推文，原波可以編輯我的文沒關係)

我覺得背給熟人聽壓力更大，不過這也只是我的猜測希望能幫助到你QQ

試著跟他說背譜是必要的，因為要熟記音節才有心力照流程跑，跟分數無關，背譜是為了大家能表現更好丶更有默契才需要做的~

加油

有感動到，老師加油！

我遇過類似的（在愛情方面），我放生了！哈當然朋友願不願意去試，是對方的問題，我不會光這ㄧ點就放生，只是對方個性使然，各方面都是做都不做，就覺得自己不會成功所以不去試，整個人很消極。個性上就有很大問題，相處起來也容易不合，所以就放生、然後祝福他

我反而覺得他很需要關心耶 老實說 我自己是跟標題很類似的人 因為怕失敗所以不嘗試 但是如果周遭有一個很願意幫助我的人 同時得到成就感 我會卯起來練習 可是我是女生不知道套用在男生適不適合老師辛苦了 加油

怕失敗? 我看怕麻煩比較多 有人倒追就好了XD

怕失敗(X) 沒興趣(O)

可以跟他說各種名人失敗的故事像愛迪生阿賈伯斯阿比爾蓋茲之類的

之前有在看類似的書 中文是拖延心理學 還有 恐懼OUT 英文不在手上有這種狀況應該不少都認為失敗是很嚴重的事情“沒有那些失敗藉口的話 不就是我這個人很失敗了嗎”要認清“失敗也沒關係 天不會塌下來 不會不能解決”但是書上也說了另一種狀況 是害怕成功因為成功會帶來很多“麻煩”的改變 之類的

你之前是不是有發過一篇樂團首席的文？

多關心心理層面吧，老師加油><

我不確定台灣跟美國是否有文化差異 但這種在台灣也非常常見 學生同儕之間反而有時更在乎觀感 老師直接對學生其實比較不會壓力大 可以試試別太擔心

不相信人類的關係 認為努力要幹嘛我努力拚全過還不是在討好其他噁心的人類一般人會在乎其他人類的看法而努力 但是這種反過來認為為了成就感榮譽感而努力是在努力做作應該是這樣吧 個人推測

所以你不是心理諮商師，這事還是交給專業的吧，免得適得其反，如果你真的鼓勵他試試看，結果他失敗更封閉了怎辦？或者你不是鼓勵他試試看，而是鼓勵他自己一個人背到最滿意的時候，再單獨背給你聽，如何？我對於某些事情也會有這樣跟自己過不去的想法，但何不想成他只願意表現他最好的給大家看，因此害怕不夠好的一面被看到，那你覺得只想表現最好的一面是錯處嗎？

幫他把譜子拆成很多段，請他先拉一段你確定他一定背得出來的就好，讓他先感受一下背譜成功的感覺，知道背譜沒有他以為的那麼難。

這是心理學的一個狀態 先貶低自己 當成績不如預期時周遭的人也會認為理所當然而不會多說什麼我以前練合唱的時候 要視唱 偏偏我讀譜又超慢 只能拼命跟上 最誇張的是國中時 第一次教某首曲子 大家拿起笛子直接就吹了 我根本跟不上 也是回家猛練 但這跟個性有關建議老師讓他分段背 跟他說妳會視他的努力程度給分（或給額外獎勵）畢竟他跟其他同學不一樣 多給一些鼓勵和正增強 應該會增進學習動機

我高中就是樂隊走隊形的明明也不難啊是在逃避什麼