※ 引述《sos01030 (萌玥)》之銘言：
: 我跟我同學討論過類似的事
: 他跟我說
: 這老師的課再怎麼廢，他也會去上
: 原因是不要讓這老師太好賺錢
: 反正都這麼廢了，就去那邊自修睡覺都好
: 總之就是別讓他爽賺這樣
: 就算提早下課，也去找那老師問問題
: 多廢的問題都沒關係XDDDDDDD
: 給原po參考一下
（隨意回文，非針對前作者，保留原文為習慣）
以一個開廢課的魯大叔老師來講好了
魯叔我在某中上私立大學兼任十年了，應該可以聊聊這事
開的是通識課，所以從大一到大五都會有人修，受教室限制，最多七十幾位
最少.....開不了課（笑），五、六年前吧，現在不會了
上第一堂課第一句話就是請他們退選（！！）
應該這麼說，課程說明、課堂要求、上課方式講完後，覺得跟想像中不同的最好退掉
主要是課程中會有分組報告，如果半途消失的話會造成其他同學困擾
至於出席與否，我個人不是很在意，但是會點名，主要是為了期末有需要微調時有個依據
另外也是為了自保，過去外校有例子是學生蹺課結果出意外，家長在那邊吵的
所以甚至有學校用外點的，現在也開發出APP可以線上點名，不過習慣紙本留底就是
來上課的多半會盡量保持清醒，當然聊天、玩手機、吃便當是常態（晚上的課所以不禁，
不過當然嚴禁鹹酥雞臭豆腐之類我吃不到....不是，是會影響其他人的食物）
對於來不來的問題，我是跟學生這麼講的，選修課畢竟是自己選擇的，如果不想來，
大可以退掉，因為你已經佔了一個名額，浪費這門課等於犧牲別人的權益，讓可能真正想
上課的學生少了一門課可以修，但畢竟也只是道德勸說沒實際強制退選權，很可惜。
上課內容就比較難講，畢竟大學老師實際上「沒有」學過如何授課，都是吃天賦，
或者是隨經驗來逐年修正的，如果真有哪裡不好、或者需要補充，甚至想知道多一些
特定主題的知識，老師們多半都很樂意提供以及改進的，畢竟老師們想教的跟學生
想學的一定會有落差，在抱怨老師上課無聊時，不妨也提出點建議，多少有點幫助。
在上課時講垃圾話是必須的，為了把學生的注意力拉回來，常常要插入一些閒話
畢竟閒聊比上課還要吸引人，不過整堂講閒話的就很糟糕，擺明賺稿費的，這類教師
其實逐年會被淘汰，重點是「要去反應」。
過去其實教師是有扣考權的（1/3未到），所以再怎麼樣學生自己會注意出席狀況
置於必修必選的廢課，自己要去跟系主任反應啊，如果大部分的學生認為這樣的
課程除了好拿學分外學不到東西的話，是有權利要求改善的，而不是擺在那邊
繼續危害下一屆啊。
我也常常提醒學生，學費是包含你的學分費的，不要讓自己上了課學不到東西，
等出了社會回頭看，就知道在學校裡面知識的取得成本是最低的，而且具有很大的
多樣性跟彈性，這全部都是身為學生的優勢，要好好把握。
學生蹺課不是壞事，不要變成常態就好，這會變成習慣跟浪費。
至於被媽媽嘮叨......嗯，下次課表記得藏好:D