古劍奇譚第一集有這樣的場景，劍仙說：不能因為要拯救成千上萬人的生命就剝奪一個人的生命，每個人都有生存的權利。
於是思考：
一個人的死如果能救成千上萬的人，是不是應該剝奪他的生命？

看個案 如果是要犧牲千萬人救我自己/我媽 我會選後者

請洽哈佛公開課-一場正義的思辨，當中有提到這議題

這種脫離現實脈絡的思想實驗 坦白說 思之無義

看那個人做的事情決定如果是恐怖份子拿著小型核武，在市中心準備引爆當然是當場擊斃

如果可以回到過去 知道那個人是希特勒 要殺嗎而問題是 其實還沒有人能真的回到過去 所以沒有人知道

還講甚麼權利?

你可以去看看電影絕地任務(老作了

我認為台灣的公民課應該要納入這種需要思辨的課題，而不是教人民要讓座，要扶老太太過馬路這種課程

電影裡那是人質被挾持的狀態...你可以知道決策者

高中公民課有上過思辨的課程..討論一輛火車行駛到分叉處

做出這種決定也是痛苦的

依現行刑法是不行，不符合緊急避難要件

直直走會撞到維修鐵路的四個人，往岔路走會撞到一對母子

所以為了保證一個人生存的權利而動搖千萬人生存的機會,就比較公平?

看那個人是誰

不當場擊斃也要打的半殘，才可以託出幕後主腦

已經有犯罪行為的 不用討論吧 但若是外星人說你交出馬英九不然我要毀滅地球 你會交嗎 這種比較兩難

免費送他囉～XDDD

XDD 不過若是形象比較好的人 就很難決定了

刑法不能因為救人而殺人，但因為救人而救不了另外一邊無罪

台灣這種光怪陸離的法律早該修了，社會才那麼亂看著看著會笑出來的法律

這是哲學問題

思考這個一點都不會沒意義啊

在他還沒有使千萬人受害前 不能說他害了千萬人 所以還是有生存的權力

某樓的問題哪裡兩難了

正義的思辨, 第一堂課

美國日前才將一位Isis屠夫給斃了

如果那一個人是已經危害到其他人的生命安全我才會殺 否則什麼殺一個人救千萬人 聽起來就像邪教般沒有根據

今天你媽跟你爸溺水 依你的體力跟當時情況只能救一人可是這兩個人你都有救助義務 救哪一個你對另一個都是違反義務 所以法律規定你為了救人不救另一個不犯罪 請問某樓這樣哪裡光怪陸離了？

樓上是在講哪國法律啊, 真神奇 XD

當然會阿 您知道二次大戰盟軍進攻的重心 只為殺一個人?

哪位？能影響千萬人的只有組織啊，什麼一個人

推二樓 另外 這種哲學問題 其實不要太深入比較好…可能會進入鑽牛角尖自我矛盾的狀態

某樓你先去了解一下為何美國人房子都不用裝鐵窗再來說。

某樓的意思是思想實驗沒有意義？

覺得不行，就跟在對方願意的情況下可不可以買賣人口或是奴役他人一樣，這本質關乎人性尊嚴和價值，不能用少數多數來決定。

看什麼情境阿

知道自己生命控在他手中的千萬人自然會去殺他啦= =就算你說不行也無法阻止

並沒有脫離現實好嗎 某樓只顯示自己無知

討論歸討論實際上絕對犧牲一人

看事情，不過千萬人可能會瘋狂追殺那一個人吧XD

聽起來好像很可行，但如果今天你就是要被犧牲的人?

看要死的那個人決定吧

這討論很有趣啊 覺得台灣教育該納入相關課程XD

看本人意願

每個人都沒有剝奪他人生命的權利

通常需要千萬人成就一人的都是所謂的偉人（實為屠夫），偉人死不足惜，大不了幫他立個銅像

這不是最後生還者的劇情嗎?XD

正義 一場思辨之旅 這種價值觀的挑戰建立廢死的基礎

重點是那“一人”是誰

不覺得這問題很氾濫了嗎？不可能有共識的，完全憑依自身道德準則

如果殺一隻馬可以救千萬人 要殺嗎？

如果這個人是無辜的 也不是迫害者 我認為不該殺 題目太籠統了

當然可以 十命都可以換一命了 你以為隨扈怎麼訓練的更別提一堆高危險作業員/工頭 打仗也是死一人救一連不要用理論去算怎樣心安 就接受現實

邊沁的電車問題

推薦你看哈佛公開課 正義的思辨 談過這個問題 很發人省思

台灣的公民課有啊 高二時候大家爭論不休欸

當然不行 如果那個人是你 你是想被殺還是自殺

不能，因為你沒權力要那個人捨棄生命，你如果那麼做，我只能說你是偽善者，因為被捨棄的不是你，你才能說大話....

推薦去看"正義 一場思辨之旅"

生命可以用數目衡量嗎

讓我想到神眉有一集也這樣 夜野老師說生命不是這樣換算的