原文吃光
忍不住想回應一下 手機排版請見諒
根據原po原文，可以發現原po使用的是圖像（包含繪圖或照片等），圖像能不能做為史料
其實是經過討論的，就如同裡面使用的照片一樣。
因為圖像是會經過挑選的，以照片來說，拍攝者選擇拍攝當下一定有他的理由，這也就成
為主觀的一部分。而你照片中的牌樓被拍攝也是經過選擇的，同理或許也有「接收」的碑
什麼的只是沒有被保存。
因此你的這些照片,我自己會把他視為是「當時有些人認為是光復並慶祝」的證據，而不
是「臺灣光復」的證據，我覺得證據還不充分也還不夠嚴謹。
光復實際上有回歸的意味，但是就現實來看，臺灣在這之前不曾屬於中國的一部分何來「
復」？以現在的台灣來看使用光復也牽扯到一些意識形態。
接收相對來說是一個比較中性且相對沒有爭議的用詞，課綱需要保持中立，至於課本若要
寫光復那也是編寫委員或審訂委員的口味，但不該說都要光復。
舉例來說，假設今天有某篇作文，理想的話會希望出成「我最喜歡吃的食物」,但不能因
為你喜歡吃榴槤且看到有人吃榴槤的照片就抗議要將題目改成「我最喜歡吃的榴槤」,雖
然榴槤是食物，但就是有很多人不喜歡也無法接受榴槤啊啊啊啊啊啊啊。
我的觀察啦