那些還搞不懂違法課綱哪裡有問題的
請自己去找資料網路上已經很多了
如果你連找資料都不會，
那就沒有資格說：
反正網路上都有資料學生可以自己去找啊，
課本改成怎樣又沒差反正又不考
又或是看了還搞不懂（真不懂還假不懂？）問題在哪
那你的理解跟分析能力真的有待加強
至於教育部有沒有問題？
當然有，請看以下議員與教育部官員在座談會的對話：
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https://goo.gl/4RuDWo
薛呈懿 Hsueh ChengYi
我今晚參與了教育部在宜中的課綱微調座談會東部場次
教育部都被我問傻了，
還執意要實施充滿爭議的課綱嗎？
我按照座談會的規定參與並發言，也依序有輪到我發問
我問：你8/1都要上路實施，請問本場溝通會的功能和用意何在？
東部場次？宜蘭還是抗爭爭取到，我們代表宜花東？
為什麼既違法爭議又大還是執意上路？
官員不斷不斷用各種法的詮釋解釋不違法，用程序回應都正確
講爭議就反問說「你怎麼定義爭議」
講影響性就一直說持續溝通協調甚至共筆等等各種套裝回應
我就搭著問，
本場次非常顯然幾乎所有的回應都是「退回課綱」，
如果真如官員說的「會全數帶回檢討與反應」，
我試問，退回的聲音怎麼落實？
我跟你談法治、我跟你談程序正義
我了解你不可能第一時間在8/1前退回
我再問，教育部是否有準備退回的程序？將依照什麼法執行？
完全依法依照程序走來退回，要多久時間？
如果你說今天這場座談會是意見蒐集，退回課綱意見是多數，
結果你沒有法、沒有程序可以落實，那麼今天你是來聽什麼的？
你猜猜看司長回應我什麼
他居然說「...........這個我們沒經驗，我們不知道會怎麼做，
不知道什麼程序，也不知道會多久......」
非常的可笑
如果你說你要溝通協調，且不斷拿法理與程序來壓我們
而我跟你談正當管道落實民意時，你告訴我你沒經驗沒準備？
意思是，就不用做，或是你們根本沒有準備要做嗎？！
這些座談會不是摸頭，什麼是摸頭你告訴我！
我真的感到十分的憤怒、心寒
部長，如冠華生前的文提到的：
「我交給你們一個孩子
給我努力去信任教育當局，
而且，是以自己的兒女為賭注來信任的。
但是，學校啊，當我把我的孩子交給你，你將給他怎樣的教育？
今天早晨，我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩，
多年以後，你將還我一個怎樣的青年？」
你將還給我們什麼？
你，居然是還給我們一具冰冷的屍體
說到這邊，我也哽咽起來
我仍繼續講訴求：
教育部應正視此次課綱微調已造成社會重大爭議，即刻執行徹回課綱之程序。
不可再度惟高中生(還要求under18跟在學咧)外者意見不參考，這是全民的事務，這是我
們的權益：身為父母的權益、師長的權益、兄姊的權益、同學的權益......這是在這片土
地生活的人的共同權益！
我也呼籲地方政府應重新檢視課綱微調對地方教育之影響，即刻撤換所有爭議新版課綱課
本，對中央提出沉重抗議。
對於身為地方民代，我好恨我能做的只有這些
真的要再度上街頭，
不只是因為逝去的年輕生命
而是我們已經預見逝去的教育未來...
風雨依舊，我們同在，不會放棄。