這些問題追根究底在於什麼叫做專業
你如何表現出自己的專業程度
你要怎樣讓別人認同你的專業
台灣這十幾年很風行證照
為什麼推動證照制度
按照政府和學校的說法是要讓學生具有專業的水準
科科 我的課程設計就沒有證照 這樣就不具有專業水準嗎
還是說得去考研究所？ 那麼研究所畢業的人就具有專業水準嗎？
這就要回推到證照與專業養成的關係 正巧是我所學課程設計的專長
舉例來說
當國家認為某項工作需要有專業培訓或專業檢定
像是廚師 或 數位學習 或 美容師 或 神奇寶貝訓練師
這時候我們課程設計專家就會找來在這方面已經具有長久經驗且有優秀實績
的前輩 先進 大叔
一起來討論 該怎麼設計從最基礎到最高級的外在行為檢定方式
神奇寶貝訓練師的大師證照該怎樣定義
是收服五隻 十隻 還是百隻神奇寶貝嗎
還是收服一隻最稀有的？
將所有的行為列出 從簡單到最難 分別排序
再來劃分該怎樣考試判斷考生會具備應該有的知識與行為
就像考駕照一樣 當然考完駕照不代表你會開車
這是羅熟壘在電視上說的 （她自己說有駕照但不會開車）
一般讓人困擾的就是
某些號稱專業 不管是自稱或被稱還是卡稱
都沒有一個判斷的標準依據
像是國術館的推拿 文字工作者或插畫家 還是只會用視訊後製的魔術師
（我忘了他的名字）
除非比較 或者親自被騙 否則我們都不知道
這傢伙自稱的專業到底有多專
像我接手火鍋店 為了不讓客人說我不專業
我拼命看了很多關於烹飪的書 了解基本食材的來源與作法應用
但這就算是專業了嗎
其實不是
最終還是要靠客人在吃飽離開後 給你一根大拇指
而不是給你一根中指
來決定你是不是符合他心目中的專業
當然有些行業的專業無法照這樣做
但我總認為當你沒辦法向對方以深入淺出（別想歪）的方式說明
妳即將做的專業行為
你只是神奇寶貝訓練師而已