※ 引述《seigo1002 (MIYU)》之銘言：
: 我在安親班打工
: 發現現在的小學生有點......
: 五年級只買兩本 國語數學 都是到段考完了
: 學期結束了 還沒寫完
: 可以東摸西摸拖到家長來接
: 因為平常就已經欠缺練習 考試是能好到那去
: 這時家長就會來唸說為什麼成績不好 國字看不懂 不會唸 也不會寫
: 真的不誇張 五年級了 國字一堆不會 還要看書 寫兩筆看一次 補一堆 還是很差 作
: 文都不會寫
: 有的四年級了 不會造句造詞 甚至寒假作業都沒寫 然後家長來罵 （他寒假根本沒來上
: 安親）
: 還有的個性嬌縱 被主師唸一下 臉臭的要命 還會瞪人 嘴巴翹的老高
: 因為我不打人 還會帶點心跟他們分
: 讓他們覺得我人好 可以頂嘴
: 這樣的孩子上了國中 出了社會
: 家長能繼續保護他們一輩子嗎
: 有當媽的不願讓老師打罵的嗎？
: 但自己有教不來的嗎？
不知道大家有沒有發現
真正的問題不是小孩
也不是家長
而是在整個社會氛圍
大家有沒有思考過為什麼一個小學生必須上補習班？
相信很多人一定會說：「那是要讓孩子贏在起跑點啊！」
但現在在分數的起跑點上贏了一點點，真的也能在社會的終點勝利嗎？
從小就灌輸一個7~12歲的孩子
「課業就是一切，分數就是生命」
所以家長送孩子去補習班、寫評量
最後換來孩子對課業的種種挫折與壓力導致對「學習」失去興趣
這真的是所有人所希望的嗎？
不少家長為了讓孩子心無旁騖的讀書
不讓孩子做半點家事
為了讓孩子在課業上追求更高的分數
只讓孩子寫英文算數學上補習班
卻忽略了孩子那宛如海綿般的學習力
最最應該吸收的不是公式不是單字不是成語
而是做人處事的道理以及應有的禮貌
我認為童年就該有童年的樣子
孩子有權利得到他們應有的快樂
一個對世界還充滿著幻想與美好的孩子
不應該成天坐在補習班聽老師的催眠曲
而是應該帶著他閱讀、踏青、運動、聽音樂等等
尤其閱讀，藉由閱讀同時悅讀他會認識、活用更多的字詞
最後家長必須告訴孩子
「這個世界上還有很多比課業重要的事」
每個人的長處喜好都不同
不是每個人都適合、讀書
這個道理相信很多人都懂的
但為什麼一生了孩子家長都忘了這個道理？
在那麼小的年紀就讓他只有一種選擇這樣真的好嗎？
現在逼孩子一定要如何讀書他以後一定會名列前矛未來成為成功的人嗎？
學校——尤其小學，應該要是個讓孩子快樂學習、探索自己的地方
什麼時候學校是個讓人不想去的地獄，而在這地獄之外能去的地方只有補習班？
當大家指責孩子態度不好同時瞧不起他，並控訴父母沒教好之前
可以先想想是什麼讓他們變成那樣
是「唯有讀書高」的社會氛圍？
是教育制度？
那究竟是誰造成這些呢？
我相信我們有能力改變這讓人乏力的社會氛圍
只要我們先改變自己
相信希望的種子會在這些孩子身上發芽的
共勉之
p. s以上心得來自我的親身經歷與觀察從小到大的同學、朋友們