※ 引述《cutelan (保持原狀)》之銘言：
: ※ 引述《abc93940000 (tingting)》之銘言：
: : 看到被強暴的討論串後
: : 突然想起大學時期有一門課<<特殊教育倫理>>
: : 課堂教授要大家討論如果在懷孕中發現小孩出生可能有缺陷
: : 例如唐氏症、手腳有缺陷、基因性疾病等等
: : 是否會將孩子產出?
: : 還記得我當時的選擇是不會，
: : 覺得生出來後也不確定孩子的障礙及能力
: : 若生出來受苦的是孩子，看見孩子痛苦，媽媽也會很痛苦
: : 但當上特教老師後
: : 看見孩子天使的笑容
: : 努力學習的樣子
: : 我的想法有些許改變了
: : 想聽聽女孩們的想法
: : [補充]
: : 我只是想跟大家討論~~
: : 內心的轉變是從當上特教老師後而有所不同
: : 我能體會特教孩子父母的辛苦
: : 未來若我的小孩真的為特殊生
: : 我可能很猶豫生與不生
: : 另外~~
: : 很多特殊生其實家庭與教育有互相協調配合
: : 都可以像一般生一樣(甚至更好)
: : 但小孩若為重度極重度無自理能力
: : 家長真的很辛苦，必須為孩子打理一切
: : 還有~~現在有信託，家長可不用擔心未來孩子的花費
: : (但低收的家庭....哀)
: : ps現在教育對特殊生的補助也很多，學費大多都有減免
: : 只是特殊生需要很多家庭資源及社會性刺激
: : 如果家裡比較困苦的，對孩子真的比較不利
: : 若再加上醫療費用、治療師費用....真的很可觀
: : 當初在討論這個議題時
: : 班上其實有不少同學是會把孩子生下來的
: : 不過我有點忘記原因了
: 我覺得我非常有資格來回覆這一篇文章
: 我自己是一個特教老師，在還沒結婚生子前自以為自己很了解家長，但是
: 現在我有一個中度自閉症的小孩，我才發現我現在才真的了解家長的感受！
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