Re: [討論] 到底該不該幫兒子換學校

作者: lovelyvv (vv)   2014-12-29 17:54:32
連不專業的我都很想回了
我真想很想請問一下私幼中班是幾歲了
我猜是4歲 (小班3歲 大班5歲 小1 6歲) 我是這麼猜的
這時候的小孩子根本不太會安靜下去
小朋友的注意力跟年齡成正比 他能安靜3-4分鐘專心聽你就謝天謝地了
(大人別高興 你35歲時 不是說你可以注意聽課35分鐘)
還有那時候要上什麼課
手部肌肉也沒完全發展好
手眼協調很差
即使到了5 6歲時提供的是幼兒用筆 很粗的那種
而我自己則是提供馬克筆加白板給小朋友寫(畫)
手才比較握的住
而且老實說 幼兒園真的不要教什麼學科上的東西
重點就是玩 CRAFTING HANDSON
去野外打滾
不斷的感觀刺激
不斷的唸故事書唱歌給他們
不斷的屁話
那時候也正是小屁孩老愛問WHY
問到你想把他給貼上膠布安靜一下他還會WHY WHY WHY
(結果真的有老師把小朋友貼上膠布了 @@!)
我自己真的認為 學科或是外語這種東西 等到7歲再去學都可以
但在幼兒園裡面
真的該學的是怎麼做人處理
怎麼對待別人
怎麼相處 怎麼等待使用玩具
如何好好使用物品
怎麼解決紛爭
怎麼好好上廁所刷牙洗臉
另外幼兒園的重心在老師身上 小朋友需要有個人他可以ATTACH
可以在脫離父母後 讓他覺得安全
真的 選幼稚園前 看看能不能先參觀一下 看看老師跟學生怎麼互動
或是考慮試讀幾天看看
設備好都用不到也沒用
※ 引述《beeolive (bee)》之銘言:
: 我說說我的小孩經驗 建議換了
: 我的孩子是中班下學期才去念中壢某幼稚園
: 也是28個人老師也是1.5位
: 硬體設備不錯,環境很乾淨,校地超大(3X00坪)
: 學校雖不是明星級,但也小有名氣(收費一般)
: 因為是下學期去念 所以一開始去的時候很常生病
: 但是後來聯絡簿上幾乎都沒有任何訊息
: 才知道
: 大部分的時間只有一位老師
: 而且人數多 所以老師只希望大家安靜
: 上課的內容都要會
: 問題是 私幼中班已經寫國字句子了我的孩子只會看注音符號
: 中班的孩子已經會念英文對話我的孩子只會看字母
: 老師根本不在意 小孩懂了沒
: 只是不停要孩子填鴨式的背 寫
: 上課大班制 孩子上課時間被打 老師只是要大家安靜坐好
: 於是罷凌的狀況越來越嚴重
: 偏偏孩子被欺負跟老師說被罵 只好隱忍
: 於是狀況越來越嚴重 孩子的個性越來越畏縮
: 本來還以為是生病的關係
: 直到身上出現痕跡了 才知道小孩被欺負
: 衝到園裡講理
: 可是根本沒用
: 大班制跟過度要求課業的結果
: 就是弱勢的被犧牲
: 最後孩子為什麼沒去
: 因為快畢業的前幾天上課時間 小孩被同學拿小鋼杯從後腦杓故意敲下去
: 老師竟然完全沒說
: 所以連剩下日子的錢我都不要了
: 但是孩子在那間幼稚園一年半的時間
: 所造成的人格扭曲
: 畏縮 隱忍怕生 沒自信
: 卻必須要花很長時間來復原
: 現在每次過那幼稚園 我都在想
: 如果不選擇那間學校 或許孩子就不用吃那麼多苦了
作者: yaokut ( )   2014-12-29 18:10:00
其實我很想講,3歲小孩專注力不高,但是可以培養的只要提供的東西是略有挑戰性,但又不至於讓他過度受挫他是可以自己專注的玩那些。上課夠有趣,專注個十幾二十分也是可以((但請不要十幾二十分都同一個東西,而是變換很多
作者: lovelyvv (vv)   2014-12-29 18:11:00
當然 小朋友有興趣的時候 跟大人一樣 注意力也會很久
作者: yaokut ( )   2014-12-29 18:12:00
方式去闡述同種東西)),他會因為好奇跟好玩而專注
作者: lovelyvv (vv)   2014-12-29 18:12:00
但是他如果沒興趣 就像你去上課 沒興趣課 那就 ...我在一所實驗學校做實習時 標榜的就是長時間不間斷的遊遊玩時間 2小時玩到你爽 就會看到有小朋友東逛逛西逛逛也有小朋友一個沙坑蹲到不想走
作者: yaokut ( )   2014-12-29 18:14:00
所以我偏好蒙特梭利(正統的)教學方式,小孩喜歡哪類科目,很明顯可以看得出來 XDD 也可以看到孩子自我滿足時的快樂
作者: lovelyvv (vv)   2014-12-29 18:15:00
但前提就是 他要有興趣才能玩 但原原PO說的是安靜上課大人安靜上課十分鐘也會開始打呵欠 神游了我喜歡蒙特的混合制編班 完全可以看到某些學習理論出現
作者: yaokut ( )   2014-12-29 18:16:00
這時候,我一定要誇讚我看過的老師超強,肢體語言豐富到連打人都會忍不住安靜專心看他上課 XDD 小孩更不用講大人 (汗,錯一字差好多)
作者: lovelyvv (vv)   2014-12-29 18:18:00
那就真的很厲害 但我是比較懶惰的那種我喜歡把小朋友
作者: yaokut ( )   2014-12-29 18:19:00
台灣的教學環境,多數不太會讓孩子有太多自行探索的機會家長要求有成效,要求學學科,要求英文好,要求會念ㄅㄆㄇ
作者: lovelyvv (vv)   2014-12-29 18:21:00
我抄PALEY的用法 我只是個舞台管理者 上場不需要我
作者: yaokut ( )   2014-12-29 18:22:00
我喜歡蒙特梭利的方式,以小孩為主,但即使是這樣,家長還
作者: lovelyvv (vv)   2014-12-29 18:23:00
我寧可到小一時我拿到的小朋友什麼都不會 但很會待人處處事 幼兒園根本就是遊玩的天堂 這是我的定義 小1
作者: yaokut ( )   2014-12-29 18:23:00
是會問:數學學得如何? 英文學得如何? 注音學得如何?
作者: lovelyvv (vv)   2014-12-29 18:24:00
是是天堂的沿伸 不過也是我的廚房 XDDD
作者: yaokut ( )   2014-12-29 18:24:00
那是國外阿 (嘆) 台灣人,或者說華人的方式就是跟外國不同
作者: lovelyvv (vv)   2014-12-29 18:25:00
那麼提早準備小學的東西幹嘛 贏在起跑點又不是真的會贏
作者: yaokut ( )   2014-12-29 18:25:00
很多東西是在滿足大人,而不是滿足小孩阿 XDDD
作者: lovelyvv (vv)   2014-12-29 18:26:00
我覺得家長老師的心態都要改 我們的目標到底是要怎樣的未來一代才是需要考慮的我沒說台灣的不好 因為台灣學生的學科能力真的強我也為了提升我自己高中學生的學科能力傷腦筋呀 QQ
作者: yaokut ( )   2014-12-29 18:30:00
其實遇過一部分老師也覺得孩子很可憐,可是家長要求..就..
作者: hsinlingchu (julia)   2014-12-29 19:50:00
我喜歡蒙特用五感來刺激學習,可是不喜歡每個小孩都是獨自工作,很少合作或一起亂玩我還是比較喜歡傳統的角落教學,孩子社交互動多
作者: yaokut ( )   2014-12-29 19:55:00
其實蒙特梭利不會很少合作耶~ 同個工作有時可以兩個到三個合作完成,如果到中大班更高難度的,三個四個一起完成的
作者: lovelyvv (vv)   2014-12-29 19:58:00
我不喜歡用工作這個字 這麼小就工作了雖然可以明白為什麼 不過我寧可說 今天來做什麼玩什麼
作者: yaokut ( )   2014-12-29 19:59:00
教具也不少,至於亂玩就是看是哪些教具啦~蒙式教具著重
作者: lovelyvv (vv)   2014-12-29 19:59:00
不過我對蒙式的教育接觸的不多是真的 我只參觀過2個學校
作者: lovelyvv (vv)   2014-12-29 20:00:00
另外我可能是受了我實習時實驗學校的影響 我不是很喜歡使用現成的教具 我喜歡去外面找東西回來做 或是小朋友做資源回收的東西都可以拿來玩Y大 你那個次序感的可以說詳細點嗎 我想聽聽
作者: yaokut ( )   2014-12-29 20:01:00
不過在於一些紙上的工作,給予很大的空間進行創造欸~要晚一點 跟男友聊天時間到 (羞
作者: lovelyvv (vv)   2014-12-29 20:02:00
插話 亂玩是正常的 因為對他們那是正常的 探索先嘛好呀好呀 那麻煩你有空時發篇文章 這東西我沒1聽過麻煩你了
作者: yaokut ( )   2014-12-29 20:37:00
我站內信好了,感覺在板上談論這有點偏離了 ^^"

Links booklink

Contact Us: admin [ a t ] ucptt.com