※ 引述《songlala (爽呵呵)》之銘言：
: 分享一下國小發生的事XD
: 原po小一到小三讀的是桃園縣的復X國小
: 校園內操場種非常多的榕樹 樹下掉了很多小粒的豆子
: 某次體育課 大家趁導師轉頭不注意時 收集小豆子互丟
: 換我丟的時候 剛好導師轉頭了 被抓到XD
: 想當然爾 原po被叫出來處罰
: 導師隨手撿起了地板的幾粒豆子 在全班面前往我嘴巴硬塞 ((當作處罰??
: 原po整個被嚇傻 邊被硬塞邊哭了出來 老師塞得很起勁也沒停手的意思
: 結果吃了幾顆豆子QQ
: 回家跟父母提了這件事 父母很生氣到學校跟導師理論
: 導師是道了歉 但其仍辯解這豆子是可以吃的啊!(但誰會沒事撿豆子吃...
: 之後原po就變成導師的眼中釘...偶爾酸言酸語的說我是抓耙子
: 升小四後剛好家裡附近有新開的小學 深怕被同一個導師帶到 就轉走了
: 一兩年後跟同學回母校晃晃
: 剛好在走廊遇到原導師 但導師似乎完全忘記我了 還問我要找誰XD
: 大人不經意作的事真的會讓小孩子記很久很久
: 至少當時塞豆子的場景 還有導師的臉 我已經記了十幾年了...
系列文讓我回想以前國小發生的事情，
到現在想起還是很疑惑，
原po 79年次，小五時營養午餐還是使用
公共餐盤，使用後有安排值日生先洗過，
在送回廚房用機器洗淨殺菌，
國小洗碗盤總共有四個位子，分別是
泡沫，清水，沖水，排放於鐵架，
所以值日生會安排四個，
原po是8號，跟我一起的總是5-7號，
我的想法是，誰先吃飽，誰就先洗碗盤
不然都堆積在泡沫槽，拖延午休時間，
但是同學的想法是，你8號，你排餐盤，
而又不互相，總是我要留到最後，
所以因為這樣起爭執，
結果老師介入處理還覺得這樣分配沒錯，
令我小小心靈疑惑，現在想起，
還是無法理解為什麼該這樣，
雖然只是芝麻綠豆大的事情，
但真的，小時候在心裡影響的層面，
真的會影響一個人很深遠。。。