這學期某堂課的分組報告是製作企劃案
加上我 總共是四女一男
在製作報告的過程中 其中的A女B男完全沒參與沒幫忙
A女只有在最剛開始的時候主動問說 有需要幫忙的嗎?
之後就再也沒過問過
B男則是非～常盡責的行使他的緘默權
最後我跟其他組員沒在報告裡寫到他們名字
事後我去詢問老師該怎麼辦
老師就直接叫我把沒做報告的組員名字寫在書面報告中他會再做處理
上禮拜老師就約談這兩位同學直接說
「hope314說你們都沒做報告 我不曉得該怎麼給你們分數
你們看要怎麼跟他協調 或是你們在製作報告的過程中溝通出了問題
或是我直接在給你們出份作業 你們有做完我在另外給兩位分數」
結果那兩位同學就大爆走 A女打給另一名C女說
「我當初有問你跟hope314，是你們自己說不用幫忙的耶！」
「hope314當組長也有錯阿，完全沒分工，怎麼能怪我沒做事？」
「hope314也不想想當初在做專題的時候，他身為組長人在日本留學，
無法完整參與，我也很努力在幫她耶！」
「hope314上禮拜還跟我有說有笑的，他為什麼這麼做？」
「幹嘛把事情鬧那麼大！」
....諸如此類 B男則在一旁搧風點火說對啊對啊!又不是我們的錯!是他不分工耶!
一開始A女問我有沒有需要幫忙的時候，我的確回他不用
因為那時候我們還在忙專題，正在做最後的修改，全組沒一個主動做
連我開口找他們幫忙，大家也是能推就推，一下打工一下有課沒辦法幫忙
全都是我一個人在弄，當時我趕著修改專題，根本沒時間去想企劃案報告
直到好不容易專題結束，要開始做企劃案的時候，我每次主動約討論時間
A女跟B男也根本沒到（D女也沒到，但他有做）
之後問說：「你們那天討論得怎麼樣啊？」
我也就直接回說：「那天只有我跟B到，是能討論什麼？」
我跟B女就氣到完全不想理他們 乾脆兩個自己作還比較快
D女看到我那麼回，就也嚇到自己趕緊主動寫了草案給我們←雖然最後沒採納XD
但直到交報告的前一天，我跟C女還想說 如果他們有主動問說報告寫得如何?要幫忙嗎?
就算只是敷衍問一下也好，我們還是會在報告中寫上他們名字
沒想到他們連問都沒問，B男甚至連學校都沒來
我跟C女都覺得....你們沒做報告是事實阿!
為什麼現在反過來 一副是我們陰了你們的樣子?
A女氣到開始扯先前做專題的事情，他做了多少事查了多少資料←最後幾乎沒用到
但....專題歸專題 企劃報告歸企劃報告阿 沒做報告就是沒做報告啊!
B男則只是在一旁......煽風點火 助長A女的怒火 他才是最沒貢獻的那一個=_=
更讓我驚訝的是....老師竟然就直接明講是我說 他們不做報告的
我以為老師會用比較委婉的方式跟他們溝通...QQ