我高中的時候 還在跟古典物理奮戰
回想當時 我還在思考到底什麼是簡諧運動
還在慢慢的參悟牛頓的偉大 ，了解海更思 ，波以耳的氫原子理論
畢竟20年前的高中物理課程
放在2-300年前 那可是博士論文！
要一個只有17-18歲的孩子 讀懂並了解真正的物理意義
其實是很困難的事情 我自己也是唸完高中3年才敢說自己懂「牛頓力學的物理意義」
爾後 大三開始家教 一直到30歲
慢慢發現學生在數物化ㄧ屆不如一屆
首先是教材ㄧ直簡化
最後是所有的高中學校都鼓勵學生考學測 申請入學
因為這樣學校可以提前放榜 ，老師提前休假 ，學生提前有大學可以讀，家長也可以提前知道自己小孩有大學唸
皆大歡喜！
但 真正看懂的都知道 學測數物化的考試程度 放在20年前 真的很可笑
（學測只考高1-高2上而已 還是簡略後的）
曾經有竹女高三的學生拿一張歷屆物理聯考題來問我 並非常沮喪 因為她一題都不會寫
並不是現在學生笨 也不是我們以前比較聰明
而是教改制度的問題
回頭來看這個科展…只是覺得很可笑而已
人生有三樣東西 是欺騙的了別人 但騙不了自己的 「健康」 「知識」「時間」