2006年的跨領域兀型人，在2014年的台大畢典上頭，
施崇棠已經喊出T型人，概念來自1995年的哈佛商學院。
https://www.merit-times.com.tw/NewsPage.aspx?unid=353645
施崇棠：鍛鍊自己成為T型人才 2014.06.08
【本報台北訊】台灣大學昨天舉行畢業典禮，華碩電腦董事長施崇棠到場鼓勵台大生當「
T型」人，不只要當專才，還能當通才。會後施崇棠接受媒體詢問到畢業二十二K的問題，
他說初入職場不要計較薪水，先磨利、磨好自己的劍。
台大今年共有一萬一百四十五位畢業生，校長楊泮池上任以來首次主持畢業典禮，他說，
社會對台大生的期待很高，畢業後不只自己就業，更要創業製造更多就業機會。
從台大畢業四十年的施崇棠致辭時，勉勵畢業生終身學習，鍛鍊自己成為「T型」人才。
「 T型」人才（T-Shaped）的概念最早由一九九五年哈佛商學院教授桃莉絲巴登（
Dorothy Barton），如微軟、惠普、IBM等科技巨人，需要的不只是單純的工程師，而是
擁有第二、第三專長的「T型」人才，具備既深且廣、跨領域的專長，也就是「通才」。
施崇棠說，現代企業包括傳統科技、資訊科技、生命科技都快速跨領域整合，智慧型穿戴
裝置也如火如荼創新中，「鋼鐵人」的世界已不是電影或小說場景，跨領域創新已成為時
代新顯學，未來需要能跨越科技、管理及藝術的「T型」人。他提醒台大生要不斷磨利自
己的劍，不斷焠鍊獨立思考與終身學習的能力，他說，要精通一門學問，不要貪多也不能
投機，沒有融會貫通的部分，以後一定會吃到苦頭。
施崇棠說自己高中時，夢想要拿諾貝爾獎，大學時想當電腦界的愛迪生，後來和四個工程
師在一個昏暗的冰果室裡，開創了電腦公司，把華碩變成全球品牌。
他鼓勵台大生，人生有兩種門，難行門和易行門，但若有理想與抱負，就要不斷挑戰難行
門，因為好走的路，終究會因聰明的人太多，而變成難行的路，在競爭慘烈的商場更是如
此。
※ 引述《orz44444 (出社會要儘量遠離窮鬼~~)》之銘言：
: https://udn.com/news/story/7269/4917217
: 2020-10-07 14:53 經濟日報 / 記者葉卉軒／即時報導
: 產業變化快速、知識歷程改變，「跨領域」才能擁有全方位能力；為順應潮流，清華大學
: 副校長陳信文表示，單一領域知識已無法滿足職場需求，清華大學早在2006年率先於大學
: 推出「雙專長」學制設計，培育「跨領域」的「兀型人」或「斜槓人才」，不僅改善長期
: 學用落差的問題，也成業界搶手人才。
: 「雙專長」比雙主修學分設計更彈性，本科系、第一專長選修後，還能依興趣選第二專長
: ，例如理工學院化學工程系的大學生，可以選材料科學工程系的學分，也能橫跨商學院、
: 選經濟系的學分；陳信文指出，清華大學具備雙專長學生的人數，佔大學部整體比例的
: 20%，顯示學生已對雙專長有所認同。
: 陳信文坦言，要消弭學用落差，學校人才培育必須掌握兩大重點，首先，教師學術研究主
: 題必須與業界銜接，第二，教學課程必須跟上現況，兩者相輔相成、缺一不可，唯有如此
: ，政府、企業才有意願贊助學術研究主題，讓培育人才的工作處於正向循環。
: 陳信文舉例，清大與國內化工集團長春化工共組「產學大聯盟」，順利取得1億多元經費
: ，業者會提出有興趣的研究主題，在合作基礎下，可以讓學術研究銜接更好，學生跟著老
: 師做研究，紮實的學習下，很多理工人才還沒畢業，就有好幾個工作機會等著他，也間接
: 幫助企業提前預訂優秀人才。
: 1111人力銀行媒體中心總經理何啟聖表示，受新冠肺炎影響，職場用人更精簡，跨領域、
: 多功能的人才特別吃香，最好會畫設計圖、又懂業務行銷；因此，大學生及早進行實務的
: 歷練，對未來職涯發展肯定有幫助。
: 何啟聖回憶，小時候父母都告訴孩子要有「一技之長」，當了大學生之後，老師奉勸學生
: 要有「兩把刷子」，到職場工作，老闆多期望員工有如「八爪章魚」，每個領域都有涉略
: ；何啟聖建議，大學生除多方涉略專業領域外，也要把握產學合作的實習機會，才有機會
: 成為多方積極爭取的人才。
: 今年，1111人力銀行成立產學平台，集結全台灣大專校院教授、學者，挖掘學界新星人才
: ，提升產業及學界研發技術，縮短學用落差，以培育搭配實作，協助產業與學界搭起合作
: 橋樑，提早培育與訓練人才，協助長久以來青年畢業即失業的問題。