Re: [新聞] 煉鋼世界冠軍 選擇傳產不要爆肝

作者: sendtony6 (TY)   2017-04-19 09:50:49
※ 引述《zupo (朝著目標前進)》之銘言:
: 之前有去中國大陸的遼寧科技大學受訓過,也去鞍山鋼鐵廠受訓過
:  
:  看到推文有一些討論,我就稍微說明一下我這邊的認知
: 1.鋼鐵大學的訓練無用?
: 我個人是認為沒有到無用的地步,事實上如果在訓練前先看過
:   大陸出版的煉鋼書籍再去練習的話,會有奇效
:   可惜的是材料學系專長真正會比較有相關的部分,在訓練內比較
:   難看的出來,大都是冶金化學反應的動力學比較多
:   但鋼鐵大學訓練模擬的手冊有提到不少煉鋼化學反應的理論
:   再拿中國大陸一些較厚的煉鋼參考書籍內提到的
:   可以自己寫程式去模擬出一些結果去比對,對剛進鋼廠工作
:   有興趣的人可以學一點概念
:   不過鋼鐵大學模擬出來的結果,的確跟鋼廠內的模式預測系統
:   實際的結果差異很大,當時我有幸去接觸實訓軟體
:   就遠比鋼鐵大學裡面的模擬貼近鋼廠較多
:   裡面也有一些觀念是很不錯的且實務上也是正確的
: (1) 僅用轉爐要練出極低碳鋼幾乎不可能(會有很多問題)
: (2) 鋼包精煉爐用電力,RH與真空脫氣程序用蒸氣抽真空,一直
:     認為用電成本會高於用蒸氣的,其實應該相反,後來是透過
:     訓練後跟老師研討後才更加清楚
:   (3) 合金收得率基本上有符合一些實務結果
: (4) 鋼液中夾雜物的上浮清除的關鍵與原理,這模擬有體現出來
:  2. 科系對鋼廠的缺
: 其實這部分某大說的的確沒錯,就中鋼來說好了,開出的缺都是以
:   機械為多,電機次之,化工的缺少之又少,大部分不是做檢驗的
:   單位就是員級職務,實際上在鋼廠工作除非真的有接觸到吹煉爐長
:   工作,或是水處理這塊,不然實在是跟化工所學碰不到邊
:   
:   材料部分大多都會以機械專長去應徵比較多
:   如果是其他非中鋼中龍的鋼廠,化工缺更低,因為都是軋鋼製程居多
:   材料力學應用廣,熱處理步進爐、軋延結晶細化、鋼捲退火
:   材料學系應該也是用機械專長進去比較多
:  至於材料學系的出路我就不那麼清楚,留待其他有心人分享
很久以前,這裡也有學弟上來問唸材料系的出路是什麼以及材料系在讀些什麼?
有興趣的話,可以去爬我以前的文章,應該都還有暫存檔
其實我自己是到研究所畢業後,才知道材料系到底在學什麼
因為大學修課時,坦白說都只是紙上談兵(物理冶金,x ray 繞射,材料力學,材料導論
,熱力學,相變化,texture,高分子化學....)
大學時候都是唸了一堆書,然後沒打過半次xray...就好像吃了一輩子豬肉,但是不知道
豬長啥樣
所以很多人都不知道自己在唸什麼
其實材料科學是以研究方法分成兩大派: process及analysis
而不是用材料去區分(也許入學考試時會分金屬組,陶瓷組,高分子組,不過那個只是老
師們研究的主題,簡單的說,研究陶瓷的老師也可以用相同的分析手法去研究金屬)
走process的老師,通常都是新進的老師或是助理教授為了拼升等(因為發paper快),因為
如同前面強者大大講的,以鋼鐵為例,不同(參數)的熱處理或冷軋處理,最後得到的材料
性質(ex:硬度,延性,展性)都不同
簡單的來說,走process就是去tune 參數,試配方(像新聞的那個強者),然後得到想要的
材料特性
另一組走analysis的,就是process的延伸研究,有時候我們只知道怎麼做會得到什麼結
果,但是卻不知道為什麼
如果想知道為什麼,就必須透過金相,結晶繞射學,表面分析,微結構分析,SEM,TEM(
繞射動力學)等等手法去討論
最簡單的來說,如果我想知道金屬a與b為何會有硬度上的差異,那我就是拿a跟b去磨金相
,也許我會看到a是粗晶與b是細晶的差異
又或是我可以拿去打x ray ,也許我會知道a是cubic phase,b是hexagnol phase
或是 mix phase(但是如果你是研究thin film必要去打low angle )
又或是我拿去做成TEM sample (學做tem sample至少要半年時間),在TEM底下用繞射動力
學的理論,可以看到a的差排線密度與b之間的差異
縱合所有的分析數據與結果,去推論為何不同製程會造成材料特性的落差
我離開學校有段時間了,依稀只記得這些大方向,沒辦法講的太詳細,因為上面每種分析
方法(x ray , sem ,tem, auger ,xps)及其背後的理論都是高深莫測
至於了解這些對就業有啥幫助?
通常是在半導體業的RD(ex:litho process baking 時間或溫度對CDU的影響)或是研究單
位或是出國工作 才會有實際上的應用
但是這是一段訓練邏輯及研究能力的過程
最後,享受你當下獲得知識的樂趣吧

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