[新聞] 台中高中生輕生案 重啟調查結果出爐:前

作者: zkow (逍遙山水憶秋年)   2023-08-29 10:35:05
台中高中生輕生案 重啟調查結果出爐:前學務主任霸凌不成立
ETTODAY
2023年08月29日 10:22
記者白珈陽/台中報導
台中豐原高中今年2月爆發1名學生疑遭師長霸凌輕生,其中1名教職員即前學務主任,在
經過停聘3個月、復職、再遭停聘,如今開學在即,校方重啟調查報告結果出爐,仍認定
為管教不當,霸凌案不成立。
該名前學務主任於4月間,審議調查小組認定有不當管教,將他停聘3個月;至6月停聘期
滿後復聘,引發外界質疑,台中市教育局認相關被調查人員,在調查期間不應復聘,校方
於6月26日函報調查報告給教育局,教育局審閱報告後認有疑點仍須釐清,7月初退請校方
重啟調查。
校方7月26日召開會議,決議將前學務主任再停聘1月,而明天就要開學,前學務主任停聘
期將於31日期滿,校方指出,經霸凌因應小組重新啟動調查後,仍認定前學務主任為管教
失當,霸凌案不成立。
針對不當管教記過處分部分,教育局近期將召開教師專業審查委員會進行審議。
https://www.ettoday.net/news/20230829/2570663.htm
霸凌修法草案遭質疑「重調查、輕輔導」 民團批校園變法院
2023-08-29 00:54
聯合報/ 記者趙宥寧/台北報導
教育部日前預告「校園霸凌防制準則」修正草案,不再強調霸凌「持續性」定義,兒權團
體雖肯定擴大認定,卻憂心草案中「超出一般社會通念」、「情節重大」等文字,定義愈
改愈模糊;草案半數為調查相關條文,僅不到一成五為輔導,「重調查、輕輔導」將使校
園淪爲法院。
校園「生對生」霸凌成案率低遭各界詬病,為明確化校園霸凌調查處理機制,根據教育部
版預告草案,擬將「師對生」與「生對生」調查處理機制脫鉤;另針對生對生霸凌,為避
免一次性身心暴力案件,被以「不具持續性」為由不受理,增訂嚴重「肢體動作」或「網
際網路」侵害行為,若超出一般社會通念可忍受程度,學校應準用校園霸凌防制準則規定
調查。
兒福聯盟昨天與立法院兒少權利促進會委員、人本文教基金會等單位召開記者會,兒盟執
行長白麗芳表示,教育部委託法律系教授研修草案,聲稱「輔導先行」,實際上有廿一條
條文為調查相關內容,約占條文數的五成;反觀輔導的篇幅卻從現行條文的百分之廿一,
降至百分之十四。
白麗芳認為,霸凌定義擴大認定,部分條文定義不清,加上一次性肢體暴力、網路侵害等
也納入霸凌樣態,教學現場人力不足下,反讓學校面臨更多困難。
人本基金會執行長馮喬蘭指出,一旦將調查與調解流程優先、輔導在後,「誰會相信輔導
優先?」她憂心地表示,未來自人才庫遴聘調查人員,調查人員能否掌握敵意環境、事情
脈絡,或只看責任大小、判決輕重,反而會將校園變成法院,不重視學生輔導。
立委王婉諭肯定教部擴大處理霸凌定義,但一次性暴力超過「社會通念可忍受」就準用霸
凌準則,定義模糊。她認為校園教學、行政業務繁雜,未來若「重調查」,教部應考量人
力及調查經費,召開公聽會廣納社會意見。立委陳培瑜則說,各界在意輔導端功能弱,更
盼教部盡速將「學生輔導法」修正案送進立法院,讓立委能為學生家長建立輔導後盾。
教育部學務司長吳林輝指出,學校的目的是辦教育,不該讓校方成為司法調查單位。他表
示,諮詢會議各方對「持續性」意見不同,後期寧保留持續性定義,並新增一次性定義的
條文。他說,法規定義很難寫得太清楚,條文應簡潔易懂,不足處則透過案例研討、人才
培訓,盡量建立適合所有人的遊戲規則,法案預告至八月卅一日為止,蒐集意見後會慎重
處理。
https://udn.com/news/story/6885/7400777?from=udn-catebreaknews_ch2

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