國民教育法修正案三讀通過 中小學生代表列席校務會議
2023-05-29 13:14 聯合報／
記者鄭媁／台北即時報導
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立法院會今天繼續法案清倉，副院長蔡其昌敲槌完成立法程
序。 記者許正宏／攝影
立法院院會今天三讀國民教育法部分條文修正案，國中小學
生可列席校務會議，常態編班及教學正常化督導，由中央主
導，明定學生申訴救濟制度。
這次修法將原本22條條文修正為62條，內容涵蓋國民教育課
程及教學輔導團、校長遴選與聘任程序、獎助學金、教科用
書編輯、常態編班及教學正常化、國民補習教育、實驗教育
經費補助、學生申訴機制等。
三讀條文明定，校務會議成員，除了校長、專任教師或教師
、家長會、職工代表，應邀請學生列席會議。
這次修法將戶外教育入法，明定學校應推動走出課室，提供
學生探究、實作與體驗課程；推動經費來源、收費基準等事
項的自治法規，由地方主管機關定之。
三讀條文明定，學校各年級應實施常態編班，為兼顧學生適
性發展的需要，可實施分組學習；違反規定的處理及其他相
關事項準則，由教育部訂定。
三讀條文新增學生申訴機制，學生對學校有關個人懲處、其
他措施或決議，認為違法或不當致損害其權益，可由其法定
代理人或實際照顧者，代為向學校提出申訴。
若不服學校申訴決定，可向學校所在地的地方主管機關提出
再申訴；提起訴願者，受理機關應在10天內，將事件移送學
生申訴評議委員會或學生再申訴評議委員會，通知學生及其
法定代理人或實際照顧者。
申訴的提起，必須在收受或知悉懲處、其他措施或決議的次
日起40天內，以書面為之；再申訴應在申訴評議書達到的次
日起40日內，以書面為之；其期間以學校收受申訴書或地方
主管機關收受再申訴書的日期為準。
為使學生申訴機制更友善，立法院通過附帶決議，要求教育
部及地方政府建置學生申訴諮詢管道，提供學生申訴、再申
訴的扶助服務。教育部一年內研議修正相關子法。
聯合新聞網
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