7成同志學生在校被罵「娘娘腔」　監委：教師培訓沒改變老師觀念
ETTODAY
2021年11月27日 11:03
記者呂晏慈／台北報導
監察院國家人權委員會日前針對「兒童權利公約（CRC）國家報告」舉行焦點團體座談，
監察委員葉大華批評，原在大法官748號釋憲案揭禁止同性婚姻違憲後，期待社會可正向
理解性少數議題，但校園中仍未營造出性別友善的環境，甚至默許性別歧視者及恐同言論
；監察委員田秋堇則說，問題在於人心與觀念是否真正改變，目前教師培訓不足以幫助老
師們與時俱進改變觀念，讓孩子們感受到被歧視。
國家人權委員會為撰提「兒童權利公約（CRC）第二次國家報告」獨立評估意見，在11月
16日舉辦第4場次焦點團體座談時，針對性少數、偏鄉原住民、身心障礙等兒少性教育，
以及安置機構兒少等議題，邀請長期關注相關議題的教育公益團體代表與會座談，包括監
察委員葉大華、田秋堇、范巽綠等人均與會。
然而，有與會者會中直言，校園內多元性平教育遇到阻礙，除了「多元」性別一詞易被貼
標籤，受到特定家長團體壓力校長或老師對性平議題態度仍不友善，性平教育更不易進入
教師在職訓練機制，學生也難以設立性平相關社團，相關團體受邀演講的場次也被限縮，
且男同志比女同志在校園中的處境更為辛苦。
台灣同志諮詢熱線協會秘書長彭治鏐補充，2019年其針對全台國高中職1200多位同志學生
校園生活處境調查，數據顯示只有約4分之1的同志學生覺得校長與一級主管支持性平教育
；過半數採取中立態度；至於課程教材，包括老師言談曾否提過同志資訊，有3分之1表示
完全沒有，4分之1表示聽到的是不友善的負面訊息。
彭治鏐指出，有4成受訪者表示，聽聞過校內教職員發表恐同言論，有7成則聽過只是因為
性別氣質就被教職員罵「娘娘腔」等負面詞彙，另關於性教育部分，仍有10分之1的學生
表示沒有接觸過性教育課程，即使有接觸到性教育課程，其中有3分之1表示，完全不提同
志性教育。
對此，葉大華直指，原本在大法官748號釋憲案後，期待社會應可正向理解性少數議題，
但校園中仍未營造出性別友善的環境，甚至默許性別歧視者及恐同言論，目前頒布的國家
人權行動計畫，在兒權公約部分雖已提及對家長的培力及教育，但如何強化家庭教育中心
功能，及教師的性別友善知能也十分重要。
田秋堇指出，就算有大法官解釋並通過法律，問題在於人心與觀念是否真正改變。目前教
師培訓的方式及內容，可能還不足以幫助老師們與時俱進改變觀念，所以無論做多少技術
層面的事，孩子還是會感受到被歧視、排斥。
范巽綠談及，現階段應該心平氣和，直接面對教育現場所需的性平教育內涵，強化教職人
員觀念的培力變得很重要，未來重點要先放在3、4千位高國中小校長身上，他們必須有清
楚的人權5大公約認知與處理申訴的能力，畢竟在性平教育與反霸凌工作上，是有法律的
責任與義務。
https://www.ettoday.net/news/20211127/2132973.htm