後母班多半是有狀況才會換導師
通常前一任班導的風格完全不適用這個班
大破而後大立
先建立規矩
請學務處協助加強力道
不可以一開始就指望幹部(大忌)
沒人指望你跟他們搏感情，別一廂情願了
感情需要時間，這是你之後要做的事，不是現在
我接後母班開宗明義班規只有三條
1.校規就是班規
2.班級共同事務班會課決定，須有會議紀錄才生效
3.班會無法決定的導師說了算
我個人的經驗是先從環境下手
把環境要求起來
至少能維持基本運作
我接班通常會幹部洗牌
有一招不計名問卷很好用
1. 如果今天班規只有一條，你希望是：
(全班最希望的事，多數人渴望安定，會產生一條絕對的班規)
2. 如果有一件事情對你很重要，而你又抽不開身，你會希望交給班上同學誰
(班長或服務股長的候選人)
希望這些對你有幫助，別輸給自己了
※ 引述《toy5312 (What??)》之銘言：
: 今年剛調新校，到一個跟前校風截然不同的地方
: 八年級有一班導師生病我得去接一學期
: 這班在原導師在的時候就有點皮了
: 我代導這兩週更是萬分煎熬
: 班上有兩個過動傾向無服藥
: 常常帶領班上在課堂上亂
: 其中一個常常三字經掛嘴上、態度輕浮
: 另一個成績好但上課很看心情會丟東西甚至抗議
: 同學們看他們敢這樣對老師，有一些會有樣學樣
: 跟著他們的一群常常也叫不動
: 掃地愛掃不掃、吃飯不回座位
: 我常常覺得很沮喪因為叫不動、管不聽
: 學生爬到桌上、書櫃上
: 風紀故意把上課表現單弄丟
: 衛生股長不敢叫那幾個掃地
: 班長沒有魄力也怕那幾位同學
: 班上乖的孩子也不敢發出怨言
: 想跟他們搏感情也不知道該怎麼做
: 有幾位明顯對我有敵意
: 他們也很有可能聯合說好一切都不配合
: 感覺我就算罵他們也無效，他們在等我生氣
: 請問板上的老師若遇到這些情形會怎麼做呢？
: 謝謝大家