好久沒回文了，108課綱真累人orz
這篇剛po時，我就看了，
一直沒回，是想知道大家都怎麼做，
發現除了推文中「手機掛牆邊，學習更頂尖」，
算是比較勵志的，
大部分推文都在講「禁止的手段」。
也曾用強制執行的方法，
我第一年教書在私校，是全校強制收到導師室保管。
遇過學生給假手機、舊手機、或兩支手機，
師生衝突後，我突然想到，學生排斥交手機，
是對老師的不信任（怕被看）和討厭高壓強制，
我是唯一一個，放教室上鎖的櫃子，
鑰匙讓班長保管，下課時有需要的人跟班長說，
但上課要放回去。
我不插手。連收手機的都是班長。
在這裡曾遇過怪獸家長
她說：我的孩子上課用手機，是不是老師教書太無聊？
這段故事，往後我到一個新的班都會當笑談講一次，
很標準的都是別人的錯。
近幾年，學生越發離不開手機，從神魔到傳說。
我後來在國立的高中教書，學生中上，就是欠逼（咦）
家長希望我強制收手機，我都拒絕。
講白了，道高一尺，魔高一丈。最後師生關係緊張。
也委婉告知家長，不希望孩子玩，
何必給好手機又網路吃到飽？
（他們不想有親子衝突，我也不想師生衝突啊）
如果孩子到了高中還學不會自制，沒有自省能力，
那畢業後如何成為為人生負責的人？
前面幾年我都沒什麼作為，抓到記過，公事公辦而已，
學生倒也沒什麼好抱怨（？）
這兩年多來，我嘗試找個親師生都能接受的方法。
校規方面，學校發有號碼的手機袋，
只有段考當天強制關機交出，監考老師有清點之責。
其他則是各班任課老師自行運用。
我帶班的規定是
1.我的課堂或是我巡堂抓到，就是我處理。
第一次罰愛校服務或是抄寫課文，手機放導辦7天。
每日早八晚五，不放隔夜。是助其戒斷而非沒收。
有時間就利用他來放或拿手機時跟他聊聊。
第二次開始就是直接小過，手機一樣要戒斷7天。
且學生犯錯，我一定讓他用學校電話打給父母認罪。
承認錯誤，才有改錯的可能。
2.任課老師抓到，就讓任課老師處理。導師不求情。
3.涉及班級榮譽，如升旗、週會、午休被扣分，
一律小過。
目前是再犯者有，三犯者少。
上課除非教學必須，不然就是不准碰手機，
就算是看時間也不行！（教室內有時鐘，看不到戴錶）
「鐘響即上課，老師結束課堂才算下課。」
我講得很詳細XD
課堂上，我則是採取鼓勵（？）的方式。
該堂有交手機者，可得一次「回答豁免權」，
我會立刻點離此人最接近、沒交手機的號碼
(如果大家踴躍交出，沒交的就會一直被叫起來回答）
如果有交又有回答，加平時表現成績。
有時課堂沒什麼問問題，我還會來個臨時的
「今天天氣真好，有交手機的加分！」
或「今天好少人交，我們來加分！」
會不會有人交假手機？
有，也有行動電源、計算機、手機殼。
會不會有人是多機俠？當然也有。
但同學都會很勇於舉發，
越好的朋友越知道小秘密XDDD
今天我就遇到被舉發交手機殼的小高一，
我露出「笑容」說著哎呀欺騙師長，大過一支，
他就急著說我想回答問題啦(噗）
其實就是調皮的小孩想耍腦而已咩XD
我是屬於醜話說在前頭的老師，給大方向大原則，
很喜歡給鼓勵，但處罰也一定說到做到。
一開學就會發下兩面A4的規定給家長和學生。
以前的學生說一開始被嚇死，後來發現都不難遵守嘛！
我都告訴學生有事當面喬，家長有事就親師生一起喬。
（我不接受家長說「老師你不要讓某某知道我找你喔」）
希望這個作法能拋磚引玉，得到回饋，
讓我的做法更臻完善。謝謝！