學測滿級分建中生的眼淚 家長不捨：孩子苦，我們也苦
https://udn.com/news/story/6925/3867264
https://tw.appledaily.com/new/realtime/20190613/1582930/
林志翰：建中學生的眼淚
出版時間：2019/06/13 00:08
林志翰／國中教師
今年度大學申請入學首次採5選4，因為每科15級分的計分方式加上考題鑑別度不佳，同級
分者暴增，造成高分落榜考生變多，連建中都有將近三分之二的考生要再戰指考。更有媒
體報導學測4科60滿級分的建中考生因為高分落榜，當著輔導老師的面哭了1個小時。筆者
不禁想問，窮忙一場的大學個人申請入學，學生學到了什麼？還是被折磨了什麼？
看在大力吹捧申請入學的招聯會眼中，建中學生的眼淚都是因為其太追求名校思維，高分
低填幾個志願保證有學校念，何必執著台大或頂大；看在倡議打破分數思維的教改者眼中
，這些滿級分的學生只是書呆子，分數不代表一切，面試輸人就該心服口服。
筆者狐疑，申請入學的初衷在於經由審查與面試看見學生的內在潛力，挖掘砂礫中的珍珠
，但在申請入學名額一再擴大，指考淪為配角，先搶學生先贏的少子化年代，各校有堅持
面試的初衷嗎？
因為初衷變調，我們看到的是一場金錢資源的不對等戰爭。舉凡高中3年來的營隊經歷、
備審資料的製作、模擬面試乃至南征北討面試時需花費的交通費、住宿費、治裝費與人力
，一條社會階級的分隔線被無情畫出。這個現象將在108年課綱、高中學習歷程檔案上路
後益發明顯。
教改者說，爬山也是一個很棒的學習歷程檔案，但爬好爬滿就能贏得面試端教授的青睞嗎
？如果有學生的學習歷程檔案是規劃數次外國自助遊學的歷程，訴說其所見所聞，面試端
教授的眼睛不會為之一亮嗎？
韓國前一陣子有一部熱門的黑色喜劇《天空之城》，描述韓國頂端0.1%上流人士如何將自
己的子女培養成天下無雙的王子、公主。考上名牌醫學院的成功祕訣就是透過銀行VIP的
牽線，媒合補習團隊替孩子規劃學業、校外競賽、志工服務等所有課程，3年後呈現出來
的學習歷程檔案就是一本精采動人的推薦書，要什麼有什麼。
這樣的「客製化」服務在申請入學比例不斷擴大的台灣絕對有商機，近年來全台灣各地有
名氣的私立高中榜單亮眼，不正是因為完善地規劃學生何時該念書、何時要做志工或參加
競賽，招生數才能在少子化的年代逆勢成長，招生大發利市。
筆者想問招聯會、教改者，當一個學生努力考好成績，豐富了個人的備審資料，卻因為面
試成績名落孫山，這樣的不平有人聽見嗎？面試的標準有人在乎過嗎？學生想要念名校或
頂大，不肯高分低填，就是沒有擇己所愛、適性揚才嗎？
當你們看到高三生從1月底忙碌至4月底、5月初，個人申請落榜者還要收拾好心情挑戰7月
初的大學指考，人為的諸多變數主宰學生的命運，我們真的慶幸過去的年代至少還有「公
平」兩字。建中學生的眼淚戳破多元入學的美好假象，學測滿分還落榜，這絕對是制度的
問題，還需要詭辯嗎？