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各位先進前輩老師大家好！
我是才教幾年的菜鳥，現在任職於一所私立高中的班導。
今年班上轉入一位新生，該名新生個性較頑皮且有難融入班上的狀況，他下課時間都喜歡來找老師聊天。
因該生上課時喜歡任意走動、離開教室，輔導室認為可能有ADHD（有找過家長開會，家長表示：孩子的問題不要找他）。
目前碰到比較大的問題是：
1.該生喜歡惡作劇、說謊騙老師，曾有把老師反鎖於教室內、
潑水。成功騙過老師他會很開心的嘲笑老師愚蠢，但只要老
師不相信他要去求證時，他又會生氣開始辱罵人（嚴重時有
威脅：例如我要找人打你）。
2.該生很難遵守規矩。例如上課請他不要睡覺，他會回：那
憑什麼不讓他睡？午休期間要求安靜讓同學休息，他會一直
敲門開門到鐘響、造成他人無法午睡。
我曾懷疑過他是不是故意反抗，但有時又感覺他是真的無法
理解「為什麼」要遵守規矩（或指令）...
目前為止該生已跟班上多數同學有口角及肢體衝突，今天也
是跑去作弄班上同學（手扇同學臉）一群人差點打起來...。
其他同事都是勸我冷處理，只要該生來找我聊天就不要給他
任何反應，連回話都不用；看到他不適當的行為也不必勸
阻，只要他自討沒趣就會回班上自己待著。
今天又因為該生而被約談（內容大概是連一名學生都管不
好），加上個人原因我下學期就不在這裡，想到只剩一個
月、心裡開始產生放棄的念頭了...。
還請大家給我一點建議、謝謝。