有些事情只有爸媽最清楚，別再把導師當任何校園事件的代罪羔羊。請各位家長為自己的
孩子勇敢一點。
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有次一個男生故意用力拉扯我的辮子，使我跌倒在地；放學後，母親見我制服沾了塵土，
問我事情經過，便帶我前往這位同學家「討回公道」。我想起有次放學經過他家，他爸爸
光著上身在門口修車，背上一大片刺青，我跟母親說：「他爸爸好像是流氓」，沒想到母
親反問：「流氓就可以欺負人嗎？」於是我們來到他家門口，母親大喊：「ＸＸ同學及同
學的家長，請你們出來，有事情討論。」那個畫面鏤刻在我心版，畫面裡的母親像一個巨
人。那天後，再也沒有扯辮子的事發生。
許多家長聊到校園霸凌，不約而同提到校方息事寧人態度，這令我想起曾聽朋友提起她在
外島任教時，受到其他老師集體霸凌，她是自願從本島調去，主動積極，又在各項學校事
務表現出色，因而遭受排擠。只要回想那兩年外島的日子，她不禁又紅了眼眶。她說其實
那些「合作排擠霸凌」的同事們都不是壞人，卻基於共同不平衡的心態聯合起來欺負「外
人」。校園霸凌並不限於孩子，師長同儕間也存在這樣的課題。
如今我的孩子就讀小學，前陣子他說「下課在走廊玩時，隔壁班某同學把我推去撞牆，還
壓在牆上不准我動，上次也這樣。」我與外子討論後，隔天中午放學時，恰巧遇到這位同
學，我微笑自我介紹，再親切詢問他的大名、家住何處、家人聯絡電話，「我想跟你媽媽
約出來喝茶聊天，你說好不好？」這位同學面色看來有些驚恐，連忙搖頭說「不用不用，
我媽沒空」。從此見到我兒，他總是閃躲。
在自己成為母親之後，我更常想起蘇軾名句，「惟願孩兒愚且魯，無災無難到公卿。」誰
知道呢？蘇軾說不定也是當時朝堂上被霸凌的人。
歡迎參與連署，廢除導師制
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