看到下面的回文讓我真的懷疑推文的到底有沒有待過偏鄉
雖然原標題是下的有點聳動，但我覺得內容上並無不妥
先說幾個最重要的，關於偏鄉的師資問題，一直以來都不是偏鄉教育最大的問題
最重要的在於環境，偏鄉環境十分封閉，學生的視野無法拓寬，這是不爭的事實
所以偏鄉的老師變成單純的「陪伴」成長之外，其實沒有其他更有效的教育功效
這點要怎麼解決？
其實真的無解，除非全部廢校，全部拉到市區上課
不過這就有點是都市人的傲慢了
所以就單純地陪伴成長而言，我覺得高流動率的師資不是最大的問題
那最大的問題是什麼？我想高層的人心知肚明
對於高層的人而言，偏鄉真的不缺「教師」
而很多偏鄉，其實也沒有真正的「教師」
許多偏鄉的老師其實都是在做一堆無意義的行政工作，就算本來有一點熱情
也早已消耗殆盡
偏鄉的獨特環境，導致許多光怪陸離的現象會發生，高層一直以來也默許這些事情的發生
這才是真正偏鄉真正的問題
至於有人問說為什麼考上前滿腹熱情，考上後馬上就想要走
當然，每個人的主因不同，但我想這些光怪陸離的現象絕對是原因之一
但是，沒有人想要說，也沒有人想要解決
再來有人一直說很多人只是拿來當跳板
我只能說，很多偏鄉學校並非是獨招，而是聯招
許多人根本考上了之後才知道自己要去偏鄉，而非是一開始就有心理準備
我有同事甚至是榜首到偏鄉去的，因為當時只有一個偏鄉的缺
現在的錄取率大家都知道，有誰有那個絕對自信可以說再考一次一定可以考上
更何況，很多缺是今年過了，明年就不會有了
這時候，誰敢放棄呢？
不爽不要幹這種大絕誰都會說，因為我也可以說不然你去試試看
身為老師，身為高知識分子，只會躲在鍵盤後說風涼話是很要不得的