新聞出處
http://www.cna.com.tw/news/ahel/201607300075-1.aspx
為台灣而教協會今天表示，「為台灣而教」進入第三年，總共送出55名教師，服務超過千
名偏鄉學子。協會為堅持品質，儘管每年超過300人報名，但教師平均錄取率僅6.5%。
「為台灣而教（Teach For Taiwan, TFT）」協會今天起至8月6日，在台北華山1914文創
特區舉辦成果展。
協會從民國102年起招募有使命感的年輕人，到偏鄉進行兩年的全職教學計畫，TFT的教師
經過專業評審嚴格篩選，並給予500小時的培訓，錄取率僅6.5%。
目前TFT與27鄉鎮、31所學校合作，第一屆的9名老師已經完成兩年教學計畫，今天起在成
果展中分享經驗。
為台灣而教協會理事長劉安婷表示，TFT推出後，她的手機幾乎變成「全省熱線」，各縣
市都有老師詢問「有沒有老師」。她們瞭解偏鄉最缺乏的資源就是「人」，但TFT不只是
要找人，還要找到「對的人」。
公益平台基金會董事長嚴長壽指出，台灣過去有完整的師培制度，但面對世界快速的改變
，沒辦法快速應付。這時，就需要一群年輕人在前面「探路」，透過在第一線的觀察和遭
遇，找尋和主流不一樣的學習方式。
嚴長壽提到美國通過「公辦民營法」後，便有一個民間團體成立了200多個公辦民營學校
。台灣近來也已通過立法，期待年輕人開創出新的教育體制，讓台灣更加多元。
教育部師資培育及藝術教育司科長劉鳳雲表示，許多TFT老師在偏鄉服務後，都希望成為
正式教師，讓她們有更多的服務機會。教育部已在思考在傳統師培外，是否能有更多的可
能，105學年度便和國立台北教育大學合作，讓TFT老師可以修習教育學程，未來取得教師
證後，能作更長期的服務。