媒體來源：自由時報
新聞日期：2023/03/13
記者署名：蔡文居
新聞標題：教師團體批雙語政策要求停止 南市府：今日不做明天還是要做
新聞內文：
〔記者蔡文居／台南報導〕台南教育產業工會今天針對台南推動雙語教育政策提出批評。
南市教育局表示，國內雙語教育的推動剛起步，就如同火車剛啟動，一開始難免會比較吃
力，但今日不做明天還是要做。
台南市教育產業工會理事長陳葦芸今天出席全教總與立委在台北召開的記者會。她表示，
台南市推動雙語政策，至少面臨「學科知識與英語學習雙貧乏」、「雙語課程影響教師備
課與輔導學生時間」、「現有師資不足，難以執行雙語課程」等3大問題，雙語政策已經
造成教學現場諸多亂象，應該讓英語教師回到英語課堂，並讓各領域教師專心教授各領域
知識，錯誤的雙語政策應即刻停止。
全教總呼籲，立法院應停止審議「雙語國家發展中心設置條例草案」，嚴肅面對雙語政策
帶來的災難，讓台灣教育回歸正軌。
南市教育局長鄭新輝表示，面對全球化時代，培養學生具備雙語能力是許多市民的共同期
待，台南做為全台首學的城市，雙語教育在歷任市長用心規劃與努力下，持續配合中央，
有計畫性的營造有利於學生學習的雙語教育環境。
他表示，目前台南雙語教育政策已有全面性的規劃與配套措施，包括雙語教育輔導團、雙
語中心等，雙語教育政策規劃方案也獲得家長與來訪縣市的肯定與認同。
他說，國內雙語教育的推動剛起步，就如同火車剛啟動，一開始難免會比較吃力，但今日
不做明天還是要做。各領域教師、雙語教師只要各自扮演好自己的專業角色，提供適切的
雙語環境，就可以引導學生有效的學習，期待所有親師生共同努力，為下一代學生的競爭
力打好基礎。
新聞連結：
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4238539
雙語政策帶來災難，
如何提升學生競爭力？

OP #1a3mpzds (Tainan)

英語教學科本來就很奇怪，很多學生用中文都學不好的狀態下，用英語只會更慘，學習更沒有信心

學生用中文教不懂所以換用英文教的概念

少數母語是英語，或家裡有資源學英語的學生，被拿來當樣板說學得很棒，雙語教育成功，其他上課聽得一頭霧水的學生就......

早該英語教學，拖了幾十年，還不快做

教育局長…唉

會教數學的老師因為英文不好，所以沒辦法教數學，英文好的老師確不會教數學，然後讓他來教數學這樣

好喔，南市教育局準備好用英文寫公文跟開會了嗎？

災難性的政策，再再顯示官員的好大喜功

智障政策 好大喜功 是我偉哲

常態分班就夠智障了，今天還搞這個...

官員能雙語自如地表達再來推吧！不倫不類的政策

揠苗助長，國中小應該是全人教育，高中以上才是學科專業和技職教育

AI+即時翻譯設備 十年內我們不再需要學英語也可以跟外國人溝通

什麼都要塞給國中小，一天時間全部塞滿滿

國中英文第一課還在教ABCD,Good morning,This is a book!月考不能考超出範圍，超出範圍老師要被批判….

之前搞政權，弄了一堆語言要學

全台灣也沒有人要去探討這個問題再者，臺南市的會考英文通過率似乎是低於全國，城鄉差距過大，強推下去，只能呵呵

INSIDE ME

強行執行的結果就是學生聽到學到的都是不倫不類的英文發音和用法，想要所有非英語專長的老師用英文呈現所有科目？？？這種趕鴨子上架的結果，真的有助於提升學生英文能力嗎 ？替這些白老鼠覺得擔憂

數學中文教都聽不懂了，用英文教會比較好？應該多幾堂英文課比較實在啦！

原來是因為老師能力不夠，所以推不動。

義務教育不就是為了讓教育普及化、人人有書念？做這種事是不是又變回只有家裡有資源的人才有資格受教育？

不要說數學老師了，很多英文老師的英文其實也很爛只會背單字、文法，考試，但聽、說都不行雙語教學應該從大學開始，現在大學能用英語教學的也沒幾間

中文都有問題了還在英文 以後嚇死人

智障政策！！！日本南韓中國腦袋清楚多了！台灣就是被你們這些智障搞垮的！都已經chat GPT了，還在ABC

我個人覺得不如下課去全美語補習班從小一開始比這種學校的好很多......

可憐的下一代，被官員搞爛

噓局長，好大喜功，一直拿全台首學，要求學校一堆無理的計畫，只為了表面的成果。為什麼不換掉！名聲有夠差的

老師不能提早教英文，但是其他課程要全英文授課，讚喔

讓孩子母語先學好，再學外語，這種道理很難懂嗎？提出這些政策的人，先全部講英文試試看啊。何苦強求雙語教學，折騰老師苦了學生。

不是吧...北部推雙語教學有上面這堆意見?鄉下就該有鄉下的樣子?

笑死 四不像

放屁，以前沒做，現在也沒有怎麼樣啦。一定要舐美國舐到死吧，垃圾民進黨。現實是，多數人不會雙語根本不會怎麼樣!!!!!!!!!!!!!!!!有需要的人，去學就好了，垃圾民進黨，愛當美國狗雙語政策根本就是屁，腦殘啊難道現在扛起台灣這一群，和雙語有啥關係啊????????????垃圾民進黨，垃圾政策，禍國殃民，垃圾民進黨全自動翻譯的工具都已經有了，雙語個屁，垃圾民進黨啊

比較好奇如果政黨輪替，這些執行中的雙語計畫怎麼辦？

倉促上路 學生老師可能程度都不夠主辦機關應該先表率推行全英文公文台灣很多高等教育確實學習受限英文閱讀及撰寫能力不足 越晚練英文思考真的越痛苦畢竟多數頂尖學術研究 科研 全部用英文撰寫和發表菁英教育理念就適合推 但一般教育就可能對很多資源不足的家庭產生負擔我是覺得全英一開始很吃力 學生2～3個月會開始適應 但老師搞不好比學生難適應

老師講台灣國語的話算不算雙語啊? 國台語混雜

什麼時代了 還要學英文

白癡東西推到現在有啥屁用

建構式數學 108課綱 雙語教育 都是智障政策只能說台灣人舔美 舔得不遺餘力 外國的月亮比較圓香港 馬來西亞 新加坡被英國殖民幾百年 拿來做對比這種愚蠢政策推行下去 連整個社會文化都會受衝擊https://news.pts.org.tw/article/204795 考試作弊https://www.storm.mg/article/737250 西瓜用人哲學現在還要讓國際沙發客來學校教英文 西瓜就是西瓜https://www.ettoday.net/news/20120309/30452.htm考試作弊 事後還關說賴神一意孤行 西瓜只能聽命行事韓國人來台灣 都會用google翻譯了 賴神還在推雙語https://youtu.be/7Tbsa6Abr4I 教育局長 考試作弊

教育需要鷹架，政策更要做好配套，但配套在哪？

陳凱凌 鄭新輝 西瓜的用人哲學真的很奇怪https://youtu.be/9gX8IDN2OgMhttps://i.imgur.com/aud98df.jpg配套在哪裡 不就是找國際沙發客來教英文#1Z-52KvL (Tainan) 找國際沙發客入校來教英文

歷任市長很辛苦

不就賴神的政策 = =

各位發言注意啊。這可是賴神推出的啊

不用雙語教學吧，就英文課學英文就好

建構式數學真的是害慘很多小孩

那句話可以套用在抓違停嗎

再者 根據一些新的研究 其實小學開始學外語也是慢了效果和國中開始學沒有比較好除非你是真的在一個全外語環境(包括家庭)

為什麼不像日本先強化翻譯，讓前端的知識更能普遍流通要知識沒知識，要語言沒語言

台灣不重視翻譯 同一個詞彙 就有好幾種的翻譯

是說本土老師雙語教學的話有加薪嗎？

日本人翻譯超強+外來語日文化的結果是英語超爛捏

學生首重的是知識還是語言？你說日本人英語超爛，但在學術上的表現呢？什麼都想要順便，走捷徑而不是從根本去改進，這就是台灣的教育。大學讀原文書也是說除了重點，其他字是廢話，但有沒有想過思考的脈絡反而是從那些廢話開始的？

這真的蠻蠢的，該教的是邏輯思考而不是硬塞

當初招進來的教師就沒有英語專業 硬要這些人用英語教學也沒有相關的培訓規劃，我說的不是那些沒用的研習，是認真的花個幾年讓線上教師有英語教學能力的訓練，另外有沒有考慮過一堆小孩你用中文教都學的2266，用英文是直接放棄他？賴神真的想推 應該從教育學程開始訓練英語教學 讓下一批新的老師都是有這個能力的再來說，不是偷吃步趕鴨子上架不想花訓練的時間成本 只想快速賺到名聲 哪有這麼好康的事

新加坡雙語為他們國家帶來很多好處，方向是有道理的，有疑問的是執行面沒辦法跟上至於"強化翻譯"，如果只是要"知識"的話，這時代的AI翻譯已經夠強大了，日本強化翻譯是60年代的事情了，雖然知識面的確大幅上升，不過只要知識面，不就是台灣英文教育被詬病的偏"讀寫"、輕"聽說"嗎？目前國小的師資的確跟不上，以我所知，的確教的不怎樣，不過要等"師資都完備"才開始，那又是何時呢？萬里之行，始於足下

大學4年就畢業了 現在開始5年後就有第一批有英語教學能力的新教師產出 這5年也可以用來訓練線上教師 看怎麼規劃啦不過不把基礎建設做好只想速成 一定是大家隨便做做交差

要學科教師雙語教學 教師薪水是給多少

現在的雙語大概只能教One plus one equals two這種等級這差不多就是線上一般師的極限 想做雙語教學根本天方夜譚

上課用英文教一遍 再用中文教一遍 老師的時數夠用嗎?

呵呵，看到這些跟不上時代不長進的老師為了自己的利益振振有詞真的很有趣平常上課時候訓學生很會說，到了自己身上跟不上時代又是另一個嘴臉了

學科用英語教真的杯具

德國、法國、日本、韓國都是用本國語言教學的

不過也沒差，畢竟在台灣，真正傳道授業解惑的是補習班，國高中如此，大學如此，即使出社會國考也是靠補習班。去不了補習班的，也有宮廟當慰藉

為推而推 畫虎不成反類犬

會推這政策的真的是沒看到第一線教學有多混亂…老師有能力雙語，學生鴨子聽雷

第一線人員 要教性平 要教數位電腦 很多哩哩叩叩要教

其實教改蠻失敗的，一昧想學國外，卻不知道台灣的環境是什麼樣？難聽點教不好的都覺得家長送安親就好，教育部絕對會說他們政策很成功，苦的永遠都是第一線辛苦的老師和學生還有家長！

直接把教學模式改成安親班確實是最成功的，成績會大漲反正學校也只是丟小孩的地方，畢竟台灣家長不會帶小孩

所以現在是老師不會講英文 再反對嗎??

英文為主 中文不重要

會講英文，跟用英文傳授知識是兩碼子的事，台灣就是喜歡混為一談，覺得用英文教學就能摸蛤仔兼洗褲

不是因為老師不會英文，是政府想一步登天，前面很多事都沒做（例如師資培訓。用英語教數學自然社會，請政府先教老師該怎麼做…..如果有一系列的的規劃指導，讓老師更精進英文，我想老師是願意的）。而且就是沒有那個環境，局長只是為了最後好看的數字，逼著你上路，中間過程誰鳥你。

呵呵…學生是聽得懂逆？

會好幾句英文的8+9如何呢？還是8+9啊！現在的國中小教育太多重點了，變成沒有重點要雙語，那是整套教材跟師資都要培育的出來的做局部的雙語班，我認為是很好的，資源應該集中，而且有效規劃利用，而不是全部都一樣我同學在當國中英文老師，她光是盯那些ee園區預備軍的品德問題和背/唸單字就很忙了，雙語下去，好一點是這些+9都睡了，壞一點就...

其實我偶爾全英文教學幾分鐘，普通班，學生程度應該是臺南市前排的，好的話ㄧ班三十人有近一半上第一志願，近二十個會考英文A,但，但聽得懂我說啥的是個位數，專業用詞沒那麼容易，國民教育原則是？聽不懂的放他自生自滅？還是課堂上放幾個單字叫雙語？老話一句，國一還在教ABCD,我也是醉了….

用英文教 數學 自然 社會，想知道有幾個老師有能耐

數學光念那數字就搞死那堆老師了吧 XDDD

智障政策

教育局用英文寫公文嗎？www