小弟不才，附上人權、相關資訊以及淺見
https://i.imgur.com/DEav7GH.jpg
https://i.imgur.com/Liskf3R.jpg
目前從事教育相關行業
實習學校為南屯區太陽升起國中
南屯區大X國中代課過
亦附上自編教材
首先我們來探討小孩子的學習連貫性
公校的正式教師請長假(產假、育嬰假)
會有教師需求，
短一點的開代課教師(時薪制)
長一點的會開到代理教師(月薪制，保勞保)
那正式教師休假完畢，
通常也是代理代課教師(俗稱流浪教師)合約到期
就會高歌離席
(這是政府政策導向問題，與是何學校無關)
原因是這樣的
少子化>招不到生(公校有師生比問題)
>正式教師需要休假>因師生比政府不可能核可正式缺>學校只能依法行政聘用短期教師
(至於政府修課綱遏止補習班，
制定私校法箝制私校這又是另一回事)
回歸正題，這邊會產生幾個問題
我們先不論「同儕、師資、學習環境」
我們單論「學習的線性，連貫性」來提問
1.學生需不需要重新適應老師的教學節奏?
2.學生會不會因為無法適應老師的教學風格
進而產生學習成果或成績上的落差?
3.學生是否因這些落差，開始對某未來需要升學考試的科目進而排斥甚至負面學習態度?甚
至導致不可逆的結果?
4.身為家長當遇到自己的小孩對於某科成績或學習態度表現不佳，打算花多少資源及時間挽
救?
看到這邊大概就夠頭痛了，這邊只是考慮學生的學習連貫性，還沒討論到同儕、校風……等
。
接著我們來看台中最有名的
三間私校如何篩選孩子
因應政府公告私校法實行已有調整
以下為最新資訊
https://i.imgur.com/ZW3oD5D.jpg
https://i.imgur.com/hYjzdTX.jpg
https://i.imgur.com/LYlYjWu.jpg
這邊一樣會產生幾個問題
1.各間國小成績評選的老師標準不同，不同國小標準不一，採用國小成績單是否有失客觀?
標準不夠公正?
2.備審資料，會不會淪為文化及教育資本的惡性競爭?
3.閱讀素養是什麼?我要怎麼樣培養孩子閱讀素養?
4.營隊會不會有名額限制，額滿就喪失機會?
5.我要不要讓孩子學習才藝多參加競賽以增添備審資料豐富度?
以下是我的淺見
懶人包：
明道：多元課程較多，升學榜單前段與衛道沒差異
衛道：傳統升學主義學校，近來也有重多元學習，整體榜單為最佳
曉明:校風、女校為該校吸引人特色，升學榜單佳(如果怕被+9猴帶壞還是送吧)
如果有相對應的經濟能力小孩學習力抗壓性夠
>送私校
如果負擔不起但小孩學習力抗壓性夠
>讀公校，並注意交友狀況
如果未來有打算生小孩
>三思而後行
如果未來沒有打算生小孩
>謝謝你有耐心看文章到這邊
接下來的意見相對主觀，若有冒犯請見諒
1.私校的校風是比較好的，但是好學校也有壞孩子，壞學校也有好孩子，但是「孟母三遷」
的故事告訴我們境教的重要性
2.私校現今因應私校法招生入學的方式，強調在校成績並重視學生多元學習的表現，與以往
一試定生死的狀況有著非常大的不同，換言之學生的壓力根本沒因此減輕，甚至還多了一個
檢定的認證，服務學習的時數，語文競賽的參加還有顧好學校原本的課業成績。
(以下為針對第二點的更深主觀見解
首先政府通過私校法並禁止大型考試是一件很X的事情，再者你要一個國小六年級的學生製
作備審資料，膝蓋想都知道是誰做的，絕對不會是學生本人，再來你這樣等同於宣判要上私
校的小孩要從4~6年級去完成一些獎狀，跟以往考試只要拼一年比起來，學生根本負擔沒有
減輕，你108課綱根本寫爽的跟學習歷程檔案一樣白痴，上個家政課也要寫報告狂拍照)
曉明:校風、女校為該校吸引人特色，升學榜單佳(如果怕被+9猴帶壞還是送吧)
如果有相對應的經濟能力小孩學習力抗壓性夠
>送私校
如果負擔不起但小孩學習力抗壓性夠
>讀公校，並注意交友狀況
如果未來有打算生小孩
>三思而後行
如果未來沒有打算生小孩
>謝謝你有耐心看文章到這邊
接下來的意見相對主觀，若有冒犯請見諒
1.私校的校風是比較好的，但是好學校也有壞孩子，壞學校也有好孩子，但是「孟母三遷」
的故事告訴我們境教的重要性
2.私校現今因應私校法招生入學的方式，強調在校成績並重視學生多元學習的表現，與以往
一試定生死的狀況有著非常大的不同，換言之學生的壓力根本沒因此減輕，甚至還多了一個
檢定的認證，服務學習的時數，語文競賽的參加還有顧好學校原本的課業成績。
(以下為針對第二點的更深主觀見解
首先政府通過私校法並禁止大型考試是一件很X的事情，再者你要一個國小六年級的學生製
作備審資料，膝蓋想都知道是誰做的，絕對不會是學生本人，再來你這樣等同於宣判要上私
校的小孩要從4~6年級去完成一些獎狀，跟以往考試只要拼一年比起來，學生根本負擔沒有
減輕，你108課綱根本寫爽的跟學習歷程檔案一樣白痴，上個家政課也要寫報告狂拍照)
3.私校本來就是以榜單來做招生，以優秀的升學成績來吸引家長及學生，誰不希望自己的小
孩課業成績表現也有優良的學習環境?
(政府如果不希望私校吃掉多數學生，那你應該要想辦法提升公校的榜單提高招生率，不是
讓那些鐵飯碗尸位素餐，反而還利用新課綱箝制補習班，甚至立定專法打壓私校)
套一句
《武狀元蘇乞兒》：
如果你真的英明神武，使得國泰民安，鬼才要當乞丐。
如果你真的辦學績優，使得學生家長安心放心，鬼才要花大錢去私中、上補習班。
補充：
課綱刪到剩15篇古文
結果111學測第一題就有原30篇古文的形音
主科課程減少到4節
其他通通選修 看你要日德韓……語言
然後你學測一樣要考試
指考改成分科測驗
不考國英，結果各大學依舊重視
導致學生學測國英考爆了直接+365天
108課綱：適性揚才，減輕學生負擔
結果重考班捲土而來
重視學生多元學習，需提交學習歷程檔案
事實上高中學生上個家政課、體育課都要拍照
寫報告，徒增高中端教師及學生負擔
誰以前家政課要拍照留著上傳
四個字：哈哈笑死
最終結論：
現代的學生也許閱讀能力，
書寫能力有所下降，但接受到的是更大的資訊量
以老師的角度而言我並不認為一代不如一代
反而覺得現在學生很辛苦，還要被一些奇葩制度搞
現在的家長也要有所準備，
小孩子資訊的擷取及判讀更需有人引導
所以現代的家長也很辛苦
(拜託不要讓小孩看抖音跟小紅書)
那非常不利於小孩對於閱讀能力的培養
如果經濟真的許可，小孩子能力也夠
送到私校吧
關於官印的部分沒碼到就真的獻醜
學歷不如多數版友
不論選擇如何
為人父母者最低的限度一定是
希望兒女能有一定的生存能力
然而教育是一件複雜的事
不管家長、學生、學校、補教
都有為了生活，都是為了自己的目標
小弟分享的目的
僅希望能幫助到有需求的版友
私以為教改是必須的
但任何改革都需要有相對應的資源支持
而非急就章
在越來越速食文化的大環境下
如何培養孩子找出屬於自己的人生之道
擇己所愛，愛己所擇
才是更重要的事