※ 引述《maymoon (maygo)》之銘言：
: 七歲女兒不知道為什麼想學小提琴
: 家長都沒有學過什麼樂器
: 而且她提過幾次
: 想說是不是先找一下有沒有試上課程來確認她有沒有興趣
: 請問
: 七歲小一新生適合學小提琴嗎？
: 學小提琴前有需要先學鋼琴嗎？（網路上看到有些說需要有些說不需要）
: 台中這邊有推薦哪些可以去試上看看的地方嗎？
: 真的有興趣是要一對一教學？還是小班制教學（有伴，同儕效應）？
: 問題有些多，再麻煩大家了
: 謝謝
首先
1.要不要先找試上課程?
A:
如果本身有琴或是借的到那就沒差 沒有的話看機會成本打算抓多少
坊間有些學琴附/送/買琴的音樂行
不過琴本身的品質就...不要太在意
覺得要試上就試吧!不過要先找到願意的店家
(一般都是要你先買一個月的課啦)
2.七歲適合學小提琴嗎?
A:
以物理方面來看的話 7歲小一 可以使用1/16 或1/8 或1/4
當然實際上還是要看學生本身手長
以認知來看的話 台中最老字號的光復國小音樂班3年級招收新生
因此多半有志於此的小朋友/家長多半最遲在小一就會開始啟動學習排程
3.學小提琴需要先學鋼琴嗎?
A:
純培養興趣的話:不需要 但有亦無妨
鋼琴是一個鍵固定一個音
小提琴初階即是用手指在指板找尋音準 中階開始則有轉把位的需要
走正統音樂班路線:有主副修問題 因此會學到
4.台中這邊有無推薦的?
A:
其實就多看多聽多試 畢竟每個小朋友能接受的老師也不一定一樣
每個家長的目標也不一樣
不然就跟健身房一樣先找近的吧
畢竟說不定玩個1個月就不玩了
初期按弦確實會讓蠻多小朋有打退堂鼓的
重視基礎的老師更有可能前1個月都不摸琴
5.真的有興趣是要一對一教學？還是小班制教學（有伴，同儕效應）？
A:
端看於興趣到哪裡?
要走正科 就是1對1 (入校後就會有樂團)
小班制（有伴，同儕效應）？
這個...你有沒有聽過入_ _團3年 結果連唱譜都不會的...節拍也算的零零落落的
還有學了4年 拉到篠崎第六冊 然後換個省交(霧峰那邊那個,現在叫國台交)的老師
結果從第一冊第一頁重新開始...
6.總結:
其實家長心態開放 不要給小朋友太大壓力的話
平時能讓小朋友試著專注在某個事情上
逢年過節說不定又可以上台表演達到成就感滿足
學小提琴當娛樂是個不錯的選項
對了!基本唱譜工作做的好 通常卡拉ok也不會太難聽 給你參考
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