本來要推文的 結果一打就長篇大論索性開個一篇
文很長 不喜歡多字的先左轉
前情提要：我的故事是11年前
先推原po的理念
看到現在孩子過成這樣真的是心疼他們
前面有人提到少子化形成菁英教育
我家大概也是吧 我是獨生女
從小一開始學那種兒童美語 中間還換過直接是外師的補習班
補習鋼琴 小提琴 圍棋 百合棋 美術 英文 數學 珠心算...之類的
都學很爛 我只是想表達補習是件多麼瘋狂的事情
小五開始補某很大的私校班
但我適應不良好像小六就沒有補了
（座位超小 有人要進去整排都差不多要站起來了 對左撇子也不友善 我一直跟同學手撞
到 很阿雜
冷氣超強 還以為在停x間）
一節課好像就90分鐘（這不確定）
反正比國小一節45分鐘多很多
我極度適應不良orz
小六就家教數學跟補學校附近的私校班（其實是我媽拜託安親班主任開一個私校班教我
學生加我才三個XD）
我媽後來也不放心 又帶我到一間人家很推的
我好像才去兩堂 只記得老師說他有心臟病 學生不可以嚇他....
（反正我就是一直適應不良也坐不住
整天上課快起笑 所以沒上完）
後來懵懵懂懂考上衛曉後 風光了一陣子
（只有三個學生那間還幫我貼布條
同學都沒考上就是
但我在學校本來就前三名 他們不是
所以有的推文的說很好考的....
你們可以表示自己的聰明 但並不是所有人隨便都能考上好嗎？
曉明那年錄取率我記得10%左右而已）
結果進去曉明被打趴 從此一蹶不振
（讀書沒有成就感 為了什麼而讀？
不要告訴我為了自己 為了父母
國一小孩沒辦法一夜長大
當全班都考九十一百 你考十分
只會懷疑人生 懷疑自己...）
雖然自己的個性就是沒毅力的那種啦
但的確不是每個孩子都適合讀私校
當時我跟我朋友壓力大到身體出問題
（我當時很多毛病看醫生 沒有一個醫生能好好解釋為什麼）
她還去看精神科（國中就看精神科哦）
二基分數能考回曉明但我告訴我媽我沒考上
我知道我再待三年我會不知道我的人生是什麼
如果小小分析為什麼如此適應不良
除了個人問題
整個風氣也很可怕
首先升學導向 所以學渣的我根本沒人要理
大家話題永遠圍繞課業成績 搭不上話啊
（人家問考第幾名時 自己就想離開對話視窗了...）
然後經濟
班上核心一定是那種有錢的人
爸爸媽媽是什麼公司的什麼長
聊名牌根本都聽不懂
最後小團體
這個可能哪裡都一樣吧
不過配上上面的問題 你在谷底就沒得翻身了
回想起來
曉明的課業、人際、同學的組成，都不適合我
但如果問我要不要讓孩子考
我會說 能考上還是去讀
因為像我這種三年墊底的學渣基測成績出來還是等於公立前段班的前十名（我朋友說的）
很多人說的 讀不讀書 丟到哪裡都一樣
或是 讀了公立國中 現在成就很好
或是 某些衛曉出來的 還不是渣
這些話 百分之九十不對
如同推文有人說的 一中裡面幾百個是衛x出來的
是比例問題
請參閱維基百科_基本比率謬誤：
https://zh.m.wikipedia.org/zh-tw/基本比率謬誤
維基百科_倖存者偏差：
https://zh.m.wikipedia.org/zh-tw/倖存者偏差
許多家長怎麼敢拿自己孩子的三年後來賭他是否為倖存者
所以家長們的思想 並無不對
而是到了走火入魔 太過偏激才不對
什麼有人不給孩子補習後就被家長協會踢出去的故事
真的誇張
推文也有人說 讀私校不一定是為了升學 有時候是支持辦學理念
有時候是怕在國中遇到8+9
我認為這個的確 跟讀書壓力相比 是更需要意識的問題
我有個國小朋友 本身是個心直口快+白目的人
她國中被霸凌常常打給我哭
她抽屜被塞滿垃圾 有時候座位會不見 還有把廚餘倒在她桌上的
（還有人說毒品 槍的故事）
還有男生說他老大要他去放火燒某人的家
沒照做就是燒那男生的家
（我嚇到不敢跟他聯絡...我的國小同學）
這種事曉明我是根本沒聽過啊.....
所以私中還是有絕對的好處
過來人雖然過了不快樂的三年
但是你真的很難說是不是讀公立會比較好
畢竟 邊緣人到了大學也還是邊緣人
那國中當邊緣人被欺負的話真是超可怕的
與其討論要不要追求私校
要不要為了私校補習
怎麼樣的偷跑才不會讓孩子輸在起跑點上
該調整的是家長的心態
我在班上墊底已經夠難過
回家還要受打罵及冷嘲熱諷
你只看到我的課業 沒看到我在班上很孤單 沒有朋友
或是家政課老師稱讚了我一番
你卻覺得那不重要根本不在乎 沒有鼓勵與肯定
我們該問的是 孩子 你最近的狀況如何
哦成績不好沒關係 再接再厲
或是真的知道孩子不愛讀書 那你喜歡什麼？
如果一定要升學 當個平庸的孩子又如何？
我們沒有變壞 我們只是不愛讀書
功課不好就不要這個孩子了嗎？
還是非要搞到他精神異常 身體壞掉？
重申 我認為追求私校沒有不好
但不要變成妖魔鬼怪的家長
不要變成成績導向的大人
孩子是人 會思考 有感受的人
不是隨你塑形的泥偶