學語言最重要是環境,不是系統,
原po說他七歲後就不說母語,又在台北這麼不友善的環境,
我舉個例,我嘉義表弟從小就被大人帶上去臺北松山,
每次過年回嘉義,像外省人一樣,臺語只會聽不會講,
跟外公外婆沒話講.
所以依常識判斷,原po的程度應該還不需要學”讀寫”,
只需要找個從南部上去的人,陪他對練”聽說”即可,
到一定程度再學”讀寫”就好了,
這可是良心建議,當然原po可以不採納,
事有輕重緩急, “先顧腹肚才顧佛祖”
聽>說>讀>寫,學語言最自然的順序,
我岳母客家人,我一開始要跟她學客家話,
我打開教育部的客語教學網站,
想要從母音子音,本調,變調開始學,
我岳母說她看不懂,她也不知道甚麼變調,第幾調之類的,
她講些客家話詞彙,我聽不懂,我反問她漢字怎麼寫,
她也答不上來,但她能解釋意思,
她說直接把我當小孩子教, 那樣比較自然,其他甚麼都免了,
這是真實案例.
美國不教KK音標的,母語是靠環境(TV,radio疲勞轟炸,不會也得會),
臺灣學生學英文,沒有環境,只學讀寫,聽說能力弱,
講出來的英文一聽就是怪怪的,不道地,
念那麼多文法書,迪克森片語,拼字很正確,
甚麼華裔得到拼字比賽第一名,so what,ㄧ開口支支吾吾,
英文聽說能力還輸給美國流浪漢.
你以為先學台語讀寫,不會影響聽說嗎?
NoNoNo,
母語家庭長大的,規則變調 ,輕聲,
三連音變調,仔,兮前變調,二次變調, 不規則變調,講長句時怎麼斷句,
是聽大人講過一次,知道規律後,模仿進而變成自己的東西,藏在潛意識裡頭,
看書只是恍然大悟說,喔, 有這種規律,根本不用記.
你用看書來學台語,看那些學者整理出來的變調規則,大部分情形可以應付,
但還很多例外變調,你記得起來,背的完嗎?
台語學者吳國安,就曾在風雲網路電視頻道節目說,
他受邀去當台北市台語朗誦比賽的評審,
有孩童無法正確斷句,一昧仰賴規則變調唸羅馬字, 唸起來就是怪怪的,
他也批評教會牧師照羅馬字稿子唸出來的台語演講是外國人台語,
跟阿扁,謝龍介, 吳樂天這種比起來,不自然.
外國人來台大,政大學華語,靠系統學,結果字正腔圓,還捲舌咧,
但多聊幾句就知道不是台灣人,反而像大陸人,
你希望你的台語被聽起來不是”膠己人”嗎?
你學台語的初衷不就是自我族群認同嗎?
至於先學漢字的”讀寫”,再學”聽說”也有點問題,
比方說”番”的發音是huan1, “番仔”大家都會發音,
那”番薯”這個詞台灣人怎麼發音,han-tsi5,跟泉州部分地區一樣
你先學漢字,會以為要說成huan-tsi5,
別人聽到會以為你是閩南漳州偷渡過來的,目前全球閩南語區就漳州
唸huan-tsi5
八家將,hiphop,rap的人愛講方言,
有叛逆精神,很值得鼓勵啊,大家要向他們看齊,
女生跟讀書人比較容易CCR,
台女跑去台北裝做自己不會講台語,
讀書人哈日哈韓哈美哈歐,放棄自己的文化,
而8+9的女朋友都很死忠,願意跟公婆同住在南部透天,
三代同堂講母語,創造台語家庭, 子孫滿堂,
本來福佬文化(潮汕,台灣,閩南)就很多流氓習氣的人,
愛拜關公帶金項鍊,勇敢承認也沒啥,
仗義每是屠狗輩,負心總是讀書人
要大力擁抱他們,
台語消失的那麼快跟閩南文化在台灣被汙名化,
雙重夾擊(華北,西方)有很大的關係.