【前情提要】
高中的時候不太喜歡英文並且是個英文苦手，一直以來應付英文考試就是反覆背誦，不注
重發音，所以不是用音節來記單字，而是一個字母一個字母記。
高三申請大學為了備審資料去考了多益，考了510。
一直到上大學，修過一學期的英文課覺得太痛苦，只要有報告跟考試，英文對我來說就是
種壓力。
後來完全沒修英文課了，但也開始接觸美劇，發現英文和休閒娛樂結合並不會讓我感到排
斥，所以這個休閒娛樂就這麼延續了兩年多。
但是因為我看影集會很強烈地依賴字幕，所以坦白說對於聽力並沒有任何的幫助，唯一有
用的大概就是對英文的輕重音這種音調起伏還蠻熟悉的。
大學都是看原文書，但是本身讀的科系基本上用到的英文和考多益沒關係。
除此之外，英文學習基本上蠻荒廢的。
今年的暑假開始準備多益，大約為期一個半月，畢業門檻750，但目標是想拚英文抵免2學
分（真的不想再修英文課了QQ）820。
大約在7月初買書（跟到66折那波，感謝版上資訊），8/26考試，最終成績875。
https://i.imgur.com/BApAlE6.jpg
【使用教材】
1.EZ出版-New TOEIC多益新制黃金團隊5回全真試題
2.國際學村-新制多益NEW TOEIC聽力題庫解析
3.國際學村-新制多益NEW TOEIC閱讀題庫解析
以下是每回練習成績，EZ和國際學村交錯寫。
聽力 閱讀 加總
EZ 第一回 260(-37) 320(-28) 580
EZ 第二回 310(-31) 355(-19) 665
EZ 第三回 320(-27) 350(-22) 670
EZ 第四回 325(-24) 360(-18) 685
EZ 第五回 325(-24) 370(-21) 695
國學 1 275(-44) 280(-44) 555
國學 2 310(-38) 390(-25) 700
國學 3 335(-34) 315(-38) 650
國學 4 345(-32) 390(-25) 735
國學 5 340(-33) 420(-19) 760
國學 6 370(-27) 385(-26) 755
國學 7 270(-45) 365(-29) 635
國學 8 275(-44) 420(-19) 695
國學 9 325(-35) 400(-23) 725
國學 10 315(-37) 435(-16) 750
【心得】
讀書方法見仁見智，找到最適合自己或自己讀起來最舒服的方法即可。
我是直接做題目，然後靠檢討來提升自己的字彙量，檢討的方法基本上是不看中文，再詳
讀一次英文，把生字抓出來，使用劍橋辭典來查單字並且聽發音（有美英兩種版本的發音
）以及他裡面單辭列表的功能來儲存以便反覆練習。
因為對我來說英文不是個需要花時間去思考的科目，所以只到看到字的當下無法立即反應
出意思的字對我來說就是生字，我知道可以靠上下文推出字的意思，但在時間有限下我傾
向於字應該要直覺反應，然後整篇英文讀懂再回答一次題目，如果還是錯的就會去看中文
的解釋。
每一回檢討大概都會有一百多個生字，當然無法全部記熟，但反覆出現就反覆查單字，反
正多看幾次就熟了。
閱讀的部分，文法距離高中所學已經有點久，該還的也都還回去了，所以文法的部分比較
憑感覺，關於技巧的部分就看一些youtuber的影片，大概唯一有印象就是像中文一樣動詞
後面接副詞，名詞前面接形容詞還有形容詞前面接副詞這樣。
後來在檢討的時候有發現一個問題，因為時間關係後面的閱讀總是寫的比較倉促，只要沒
看完一猜下去差不多都是5題5題為單位在錯的，但是檢討的時候有時間看完其實都選得出
正確答案，所以後來調整為先寫閱讀，因為文法的部分，不會就是不會，看再久還是會錯
（而且是以1題1題為單位在錯）。
對了，我沒有計算過我檢討花多少時間，因為不需要特別動腦的科目我不太喜歡一直坐在
書桌前猛寫猛看，所以我都是邊看影集邊檢討，暑假剛好在追POI，大概看個一集才把閱
讀檢討完1/3吧，但我個人覺得這樣讀起來最舒服，所以就一直是以這樣的方式在檢討，
至少在做題目的時候英文看在我眼裡像在看影集（？）。
剛好POI五季看完就9月了。
聽力的部分，我個人沒有強求要把每個字都聽出來啦，就關鍵字聽出來就行了，一開始真
的要花一段時間訓練自己閱讀題目的速度，至少在他開始念之前要把題目看完，實際考試
速度大約為國學的1.2倍，我練習一開始是1倍，後來是1.3倍，檢討使用1.4倍，檢討的時
候看著文字會發覺到某些字的讀音和想像中的不一樣，就會特別把它記起來，像schedule
第一次聽到英式發音，真的是有些震驚，和我以往認識得不一樣，但後面只要聽到這個字
就一定認得出來。
為了這個部份我後來看POI都會關注一下英文字幕，以前只習慣仰賴中文字幕，還蠻糟糕
的。
然後用書難度 EZ≒實際考試＜國際學村
個人比較喜歡國際學村的詳解，因為我讀完英文後還不懂才看中文，EZ的詳解就只是翻成
中文，而國際學村則是除了翻譯以外還會有些解說。
但是國學的書真的很重，拿起來看不太方便，如果都只在書桌上檢討就沒這個問題。
以上分享，別人的讀書方法可供參考，但最好是找到適合自己或自己讀起來最有效率，祝
大家考試順利。
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題外話
哈哈，不好意思，不知道一個半月會有這麼大的誤會，我所謂的準備一個半月是指專門針
對多益這個考試。
我個人算是有一點會抓考試節奏的人，對於有特定作答方式的考試，只要做足夠多的練習
，大致習慣考試節奏以及手感之後，考出來的分數雖然不至於說特別好，但也不會太糟糕
。
高中的時候，大部分的練習都是著重在學測的部分，所以當時考多益只做過3、4回模擬，
並且沒有檢討，依稀記得當下考多益連聽力都是聽完才開始看題目（你就知道這會有多慘
），不過我的學測英文有13級啦，沒有辜負平常的練習。
所以準備一個半月，是指這一個半月都在練習多益的考試，抓考試節奏以及回答問題的感
覺。
實際上我大學接觸英文的時間比高中多，大概只差在高中會考單字，所以大學的字彙量一
定是往下掉的，高中是一天只有2堂英文課，所以就只有這2個小時接觸英文（還是用中文
上課），大學雖然也是用中文上課，但是筆記抄的是英文，考試也是英文出題，回宿舍讀
書看的也是英文，連偶爾休閒娛樂的影集聽到的也是英文。
我後來發現我不喜歡英文單獨為一個考科，英文應該是個輔助工具，我賦予它的意義是在
於我要在哪裡用到它，像是我平常花很多時間在讀我的專業科目，結果最後考試竟然不是
因為專業科目不會而是因為題目看不懂？？這我一定一頭撞在板豆腐上。
所以大學除了字彙量直線下降以外，我對於英文的閱讀和聽力熟練度還算是有上升一些的
，我高中連閱讀看錯行都不會發現XD，還要用手指指著才能避免看花。
像我的EZ第一回和國學第一回大概最接近我目前裸考的狀態，第一回檢討是有兩三百個生
字的，但分數也沒我高中考多益時那麼慘。